高中“方程的根与函数的零点”(第一节课)设定的教学目标如下： ①通过对二次函数罔像的描绘，了解函数零点的概念，领会函数零点与相应方程实数根之间的关系； ②理解提出零点概念的作用，以及函数与方程的关系； ③通过对现实问题的分析，体会从

admin2022-08-12 30

问题高中“方程的根与函数的零点”(第一节课)设定的教学目标如下：
①通过对二次函数罔像的描绘，了解函数零点的概念，领会函数零点与相应方程实数根之间的关系；
②理解提出零点概念的作用，以及函数与方程的关系；
③通过对现实问题的分析，体会从函数的角度去思考方程的思想，掌握函数零点存在性的判断。
完成下列任务：
根据教学目标，设计一个问题引入，并说明设计意罔；

选项

答案问题引入问题：求方程3x²+6x-1=0的实数根。变式：求方程3x²+6x-1=0的实数根。师：一次、二次、三次、四次方程的解都可以通过系数的四则运算，乘方与开方等运算来表示，但高于四次的方程不能用公式求解。大家课后去阅读本节后的“阅读与思考”，还有如lnx+2x-6=0的实数根很难下手，我们寻求新的角度——函数来解决这个方程的问题。【设计意图】从学生的认知冲突中，引发学生的好奇心和求知欲，推进对问题进一步的探究。通过简单的引导，让学生课后独立阅读相关内容，培养其自学能力。开门见山地提出用函数思想解决方程根的问题，从而点明本节课的目标。

解析

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数学学科知识与教学能力

教师资格

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数学学科知识与教学能力

教师资格

“教学做合一”的教学模式是()提出来的。

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和()。

注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。

刑罚分为主刑和附加刑，下列选项中属于主刑的是()。

唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张()。

初中思想品德课程的基本理念是()。①帮助学生过积极健康的生活②做负责任的公民是课程的核心③初中学生逐步扩展的生活是课程的基础④坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则

中学生生理发展的基本特征不包括()。

简述公务员辞退的特点。

护士对欲行阴道后穹窿穿刺患者解释操作，正确的是

某9月龄种鸡群，产蛋率和种蛋的孵化率偏低，部分鸡消瘦、腹部膨大。剖检见肝脏、肾脏、法氏囊、性腺、脾脏等处有肿瘤样结节。该病最可能的诊断是

某施工单位将工程转包，给建设单位造成5万元损失，则该施工单位不可能承接的法律责任是()

可用除9法查找错账的有()。

关于小学儿童的记忆，以下表述正确的是()

与RIPVl相比，RIPV2的改进是____________。

有以下程序：　　　　#define　N　20　　　　fun(int　a[],int,n,int　m)　　　　{　int,i,j;　　　　for(i=m；i＞=n;i-)a[i+1]=a[i]　　　　}　　　　main()　　　　{　　　　　　int　i,

ThetiesymbolizesallofthefollowingexceptWhobroughttheFrenchmen’sneckweartoBritain?

数学学科知识与教学能力

教师资格

“教学做合一”的教学模式是()提出来的。

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和()。

注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。

刑罚分为主刑和附加刑，下列选项中属于主刑的是()。

唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张()。

初中思想品德课程的基本理念是()。①帮助学生过积极健康的生活②做负责任的公民是课程的核心③初中学生逐步扩展的生活是课程的基础④坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则

中学生生理发展的基本特征不包括()。

简述公务员辞退的特点。

护士对欲行阴道后穹窿穿刺患者解释操作，正确的是

某9月龄种鸡群，产蛋率和种蛋的孵化率偏低，部分鸡消瘦、腹部膨大。剖检见肝脏、肾脏、法氏囊、性腺、脾脏等处有肿瘤样结节。该病最可能的诊断是

某施工单位将工程转包，给建设单位造成5万元损失，则该施工单位不可能承接的法律责任是()

可用除9法查找错账的有()。

关于小学儿童的记忆，以下表述正确的是()

与RIPVl相比，RIPV2的改进是____________。

有以下程序： #define N 20 fun(int a[],int,n,int m) { int,i,j; for(i=m；i＞=n;i-)a[i+1]=a[i] } main() { int i,

ThetiesymbolizesallofthefollowingexceptWhobroughttheFrenchmen’sneckweartoBritain?

有以下程序：　　　　#define　N　20　　　　fun(int　a[],int,n,int　m)　　　　{　int,i,j;　　　　for(i=m；i＞=n;i-)a[i+1]=a[i]　　　　}　　　　main()　　　　{　　　　　　int　i,　