杨老师在上课时会教育学生要认真听讲，非常关心学生是否喜欢她，愿意花时间与学生搞好关系，想办法获得学生的喜爱。杨老师处于教师成长中的( )。

admin2021-10-21 42

问题杨老师在上课时会教育学生要认真听讲，非常关心学生是否喜欢她，愿意花时间与学生搞好关系，想办法获得学生的喜爱。杨老师处于教师成长中的( )。

选项 A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注现实阶段
D、关注学生阶段

答案A

解析福勒和布朗把教师的成长分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等。有的新教师可能会把大量的时间花在与学生搞好个人关系上，有的新教师甚至想方设法地控制学生，而不是更多地考虑如何让学生获得学习上的进步。题干中，杨老师关注学生是否喜欢她，愿意花时间和学生搞好关系，这说明杨老师处于教师成长中的关注生存阶段。在关注情境阶段，教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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杨老师在上课时会教育学生要认真听讲，非常关心学生是否喜欢她，愿意花时间与学生搞好关系，想办法获得学生的喜爱。杨老师处于教师成长中的( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

古希腊斯巴达教育的目的是培养()。

笑笑每次看到狗心里都非常害怕，出现不明的紧张、不安，手心出汗。笑笑的主要问题是()。

苗苗认为，班级管理制度应该符合全班所有的学生，如果不符合就应该修改。根据科尔伯格的理论，苗苗处于道德发展的哪一个阶段?()

教学过程的本质是一种()。

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为()。

古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是()。

材料：下面是一位学生和教师的谈话。学生：老师，别人都说“一分耕耘，一分收获”，可为什么我怎么努力，成绩却总是很差呢?教师：你这么努力学习，是为了什么呢?学生：为了上大学啊!教师：那上大学是为什么呢?

【2015年广东广州】我国义务教育法规定，()以上地方人民政府应根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。

“月朗星稀"在心理学上可以解释为感觉的()。

教学的任务就是传授科学文化基础知识，培养基本技能技巧。

属于胆碱酯酶抑制药的是

Thepolicestartedto______thecaseoftwomissingchildrenrightaway.

有下列情形之一的，不予医师执业注册，除了

多重房源上市服务系统的实质是()。

如果施工单位编写的施工组织设计的范围由招标文件中的发包范围来界定，则该施工组织设计应该是在（）编写的。

在我国，最高国家权力机关的执行机关是()。

刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完，刘老师若无其事地继续上课，下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是()。

程序流程图中带有箭头的线段表示的是(　　)。

HeisAsuchstrongamanBthathecanClifttenstonesDlikethisone.

Youshouldspendabout20minutesonQuestions14-26whicharebasedonReadingPassage2below.THESEEDHUNTERSWithQuarterof

杨老师在上课时会教育学生要认真听讲，非常关心学生是否喜欢她，愿意花时间与学生搞好关系，想办法获得学生的喜爱。杨老师处于教师成长中的( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

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笑笑每次看到狗心里都非常害怕，出现不明的紧张、不安，手心出汗。笑笑的主要问题是()。

苗苗认为，班级管理制度应该符合全班所有的学生，如果不符合就应该修改。根据科尔伯格的理论，苗苗处于道德发展的哪一个阶段?()

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整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为()。

古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是()。

材料：下面是一位学生和教师的谈话。学生：老师，别人都说“一分耕耘，一分收获”，可为什么我怎么努力，成绩却总是很差呢?教师：你这么努力学习，是为了什么呢?学生：为了上大学啊!教师：那上大学是为什么呢?

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Thepolicestartedto______thecaseoftwomissingchildrenrightaway.

有下列情形之一的，不予医师执业注册，除了

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刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完，刘老师若无其事地继续上课，下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是()。

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