首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
【2015年江苏南京】考试领导教学是中国教育的普遍现象，它是客观存在的，就一定是合理的。( )
【2015年江苏南京】考试领导教学是中国教育的普遍现象，它是客观存在的，就一定是合理的。( )
admin
2018-04-26
66
问题
【2015年江苏南京】考试领导教学是中国教育的普遍现象，它是客观存在的，就一定是合理的。( )
选项
A、正确
B、错误
答案
B
解析
新课改提出改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/5ijv777K
本试题收录于：
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
阅读案例，并回答问题．两位教师上《圆的认识》一课．教师A在教学半径和直径关系时，组织学生动手测量、制表，然后引导学生发现“在同一圆中，圆的半径是直径的一半”．教师B在教学这一知识点时是这样设计的．师：通过自学，你知道半径和直径的关系吗?生1：在同
在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，请根据该课内容完成下列任务：(1)本课的教学目标是什么?(2)本课的教学重点和难点是什么?(3)在情景引入的时候，某位老师通过一道实际生活中遇到的走路问题引出有理数的
数学课程内容的呈现应注意层次性和()．
【教学片断】教师：同学们已经学过锐角三角函数，什么是锐角三角函数?学生：sinα=，cosα=，tanα=．(如图)教师：借助直角三角形，请问锐角三角函数的自变量是什么?函数值是什么?教师：对于确定的角，是否只有一个直角三角形的边的比值等于其三角函
“基本不等式”是高中数学教学中的重要内容，请完成下列任务：(1)在“基本不等式”起始课的“教学重点”设计中，有两种方案：①强调基本不等式在求数值中的应用，将基本不等式的应用作为重点。②强调基本不等式的背景，过程与意义，将学生感
在弧度制的教学中，教材在介绍了弧度制的概念时，直接给出“1弧度的角”的定义，然而学生难以接受．常常不解地问：“怎么想到要把长度等于半径的弧所对的圆心角叫作1弧度的角?”如果老师照本宣科，学生便更加感到乏味：“弧度，弧度，越学越糊涂。”“弧度制”这类学生在生
以初中阶段的函数概念为例，阐述数学课程内容的呈现如何体现螺旋上升的原则。
简述当前中学数学教学评价的基本理念。
规范教育学建立的标志是德国教育家赫尔巴特代表作()的出版。
随机试题
淡菜是由________的肉加工而成的干制品。
突出反映了投资与报酬的关系的指标是()
法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。法治思维是()
细胞缺氧时最常见的变化是
心动周期中，左心室内压力最高的时间是
某男，8岁。1周前因感受风寒，出现恶寒发热，鼻塞声重，流涕清稀，咽痒，咳嗽。现症见咳嗽气粗，痰多黄稠，烦热口干。舌红，苔黄腻，脉滑数。该患者的治疗原则为()。
编制资产负债表时，“应付职工薪酬”账户期末如为借方余额时，则应以负数在“应付职工薪酬”项目下列示。（）
甲公司2×18年度发生如下事项：(1)1月1日，甲公司增发500万股股票取得A公司40％的股权，能够对A公司施加重大影响。当日，甲公司股票的市场价格为每股3．2元，A公司可辨认净资产公允价值的金额为3800万元(与账面价值相等)。当年，A公司实现净利润
老年人享受家庭赡养与扶养的权利除了经济供养、生活照料和精神慰藉等项内容以外，还包括()等特殊需要满足的权利。
苏州弹词“陈派”的创始人是_________。
最新回复
(
0
)
