谈谈学习动机与学习需要和诱因之间的关系。

admin2019-06-16 80

问题谈谈学习动机与学习需要和诱因之间的关系。

选项

答案学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包含两个基本成分：学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。它的主观体现形式是学习者的学习愿望或学习意向。它包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。就三者的关系而言，学习需要是学习动机的基础，但有了学习需要和满足学习需要的手段，并不代表个体会采取行动，只有出现了与学习需要相适应的外部诱因，学习需要才会转变为学习动机。学生的学习行为往往取决于学生的需要与诱因的相互作用。没有一定的学习需要，学生就不会通过学习活动去追求一定的学习目标；反过来，没有学习行为的目标或诱因，学生也就不会产生某种特定的需要。当学生达到了某种学习目标，满足了相应的需要后，相应的学习动机就会有所降低。

解析

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从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为_、职业技术教育、高等教育、和___五个大类。

____________是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。

我国教育目的的基本点是()

测得一名儿童的智商为60，他属于()

学生原有的心理发展水平对新的学习的适应性指的是学生的()

在我国，“教育”一词最早见于东汉许慎的《说文解字》。

我国近代第一个正式实施的学制是()

“劳心者治人，劳力者治于人”的我国传统儒家思想把()相分离。

发现学习就是有意义学习。()

被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的，行政机关应当作出的正确处理是（）。

行政复议机关作出维持决定需要符合条件（）。

下列哪项不是优先抢救的急症

无细胞壁结构的微生物是

下述有关募穴的概念哪项是错误的

下列有关居住区道路的叙述，错误的是()。

奥苏贝尔认为学生的学习主要是()

下列各项中，属于限制民事行为能力人的是()。

(1)Thirty-sevenmenhavebeenelectedPresidentsince1789,andtheAmericanpeoplehaveappliedtwodifferentstandardsineval

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在我国，“教育”一词最早见于东汉许慎的《说文解字》。

我国近代第一个正式实施的学制是()

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行政复议机关作出维持决定需要符合条件（）。

下列哪项不是优先抢救的急症

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下述有关募穴的概念哪项是错误的

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奥苏贝尔认为学生的学习主要是()

下列各项中，属于限制民事行为能力人的是()。

(1)Thirty-sevenmenhavebeenelectedPresidentsince1789,andtheAmericanpeoplehaveappliedtwodifferentstandardsineval

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