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在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的( )规律。
在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的( )规律。
admin
2015-04-23
36
问题
在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的( )规律。
选项
A、顺序性
B、阶段性
C、个别差异性
D、互补性
答案
A
解析
个体身心发展在整体上具有一定的顺序性，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性，这就要求教育工作要循序渐进地促进个体的发展。
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