简述思维的类型(至少三种分类)。(2015．浙江)

admin2017-10-14 44

问题简述思维的类型(至少三种分类)。(2015．浙江)

选项

答案(1)根据思维发展水平的不同，可分为直觉动作思维、形象思维和抽象逻辑思维直觉动作思维是通过实际操作解决具体直观问题时的思维过程。它往往是人们在边做边想时发生的，具有直观实践性的特点，离开了感知活动或动作，思维就不能进行。形象思维是指人们利用头脑中的具体形象(表象)进行的思维。表象是思维的材料，思维过程往往表现为对表象的概括、加工和操作。形象思维具有形象性、整体性、可操作性等特点。抽象逻辑思维也叫词语逻辑思维，它是用语言符号进行的思维。语言符号所体现的概念、公式、法则、定理、定律、命题等都是这种思维的主要材料。因此，只是当有了语言时才开始出现抽象逻辑思维。抽象逻辑思维具有抽象性、程序性的特点。抽象逻辑思维不直接依赖所感知的事物的具体形象，它能超越生活经验的局限，把握事物的本质和规律。 (2)根据思维的逻辑性，可分为分析思维和直觉思维分析思维是遵循严密的逻辑程序和规律，逐步推导，然后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理的结论的思维。直觉思维是人脑对事物整体及其本质直接领悟的思维活动，它表现在对事物及其关系的敏锐、迅速地识别和整体地把握。灵感现象就是直觉思维的结果。 (3)根据思维的指向性，可分为集中(求同)思维和分散(求异)思维集中思维，也叫求同思维、聚合思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。分散思维，也叫求异思维、发散思维，是指人们解决问题时，思路朝各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。 (4)根据思维的创造程度，可分为再造性思维和创造性思维再造性思维也称常规性思维，是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。如学生运用已学会的公式解决同一类型的问题。这种思维创造性水平较低。创造性思维是指以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。创造性思维是人类思维的高级形式。

解析

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儿童的身心发展具有明显的差异性，这一特点决定了教育工作要因材施教。()

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