一年级上册《跳绳》(8和9的加减法)的主题图上有：1幢教学楼，教学楼边上有1面五星红旗和许多树木，操场上有8个小朋友在跳绳，问题是“说一说”。下面是教师B的教学片段：①出示挂图。②提问题。师：看了这幅图，你发现了什么?生1：我看见了房子?师：你真能干。生2

admin2013-01-21 76

问题一年级上册《跳绳》(8和9的加减法)的主题图上有：1幢教学楼，教学楼边上有1面五星红旗和许多树木，操场上有8个小朋友在跳绳，问题是“说一说”。下面是教师B的教学片段：①出示挂图。②提问题。师：看了这幅图，你发现了什么?生1：我看见了房子?师：你真能干。生2：我发现了红旗。生3：我发现了树木。生4：我发现了小朋友在跳绳。生5：我发现了地上有小草。教师不管学生如何回答，都一一加以肯定，以示教学的民主。待过了5分钟，教师急忙抛出：“谁能提出有关8的加减法?”请从问题的目的性与开放性的角度分析本材料。

选项

答案教师在设计问题时，首先考虑到的是问题的开放性，在数学探究过程中，设计出了大量的开放性的、具有一定思维空间的问题。但是，这些问题同样存在目的性不强，答案不着边际的弊端，学生在回答这类问题时，出现这样那样的答案，老师对他们的回答只能作出一些合理性的评价，但是，学生的回答和老师的评价使得我们的数学课堂离我们心目中的理想的数学课堂却越来越远。所以，老师在设计问题时不仅要充分考虑问题的开放性，更要考虑设计问题的目的性，设计的问题应当明确，具体可测，大部分学生能寻求到比较正确的答案。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/BYfv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学教育教学知识与能力

教师资格

可以将当前活动窗口中的全部内容复制到剪贴板中的操作是()。

()是指在了解和掌握将要教授的班级状况的基础上，新手型教师在指导者的指导下观看其他教师对此班级的现场教学或教学录像，从中找到自己教学的最佳行为的过程。

放学后，教师李某让学生留校补作业，李某因事离开，将小强单独反锁在办公室，直至深夜，李某的行为()。(2014年上半年中学真题)

王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法()。

在某次学术会议上，有人发现：凡是认识李博士的人，张教授都认识；只要是有些人不认识的人，赵研究员全都认识；新参加会议的研究生小王不认识与会的任何人。根据以上陈述，可以得出()。

刚开学，班主任周老师言辞恳切地对学生讲：“迎接中考是这一年的重中之重，关系到你们的人生发展。大家不要把时间浪费在课外活动上。”周老师的说法()。

从现象上看，幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲，但必须是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。根据上面陈述，可以推出下列哪一结论?()

司法行政机关对律师事务所的违法行为给予警告、罚款、没收违法所得、停业整顿处罚的，由_____实施。()

福莱特称权力即()

在风湿病中最具有病理诊断意义的病变是

影响片剂成型的因素有

现金流量分析中，项目经济评价方法的设计和评价指标的设定，应遵循的原则有()。

继承权发生的根据只能是合法有效的遗嘱。()

某地政府工作人员存在上班迟到、早退、上网玩游戏等懒散的现象，该地政府为了整改这种工作作风，出台了问责制，对于懒政情节严重的工作人员予以辞退。对此，你怎么看?

设求其中D是由x+y=1，x+y=2，y=0和y=3所围成的闭区域．

AlmosteveryyearsincetheendofthefinancialcrisishasstartedwithrosyexpectationsamongAmericanforecasters,andthis