如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和短处，以帮助改进教学，促进教师专业发展，这种评价是( )。

admin2016-01-23 35

问题如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和短处，以帮助改进教学，促进教师专业发展，这种评价是( )。

选项 A、形成性评价
B、诊断性评价
C、终结性评价
D、目的性评价

答案A

解析教学评价根据评价功能的不同分为：诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价，即教学前进行的评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习进程及结果的评价，即教学中进行的评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价．也称终结性评价，即教学后进行的评价。题干中强调是在教学实践中进行的评价，符合形成性评价的特点，故答案选A。

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如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和短处，以帮助改进教学，促进教师专业发展，这种评价是( )。

教育理论综合知识

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________是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。

20世纪70年代，埃德加.富尔首次提出了“教育先行”的概念，用以概括教育先了二经济而发展的倾向。这表明教育的发展可以不受生产力发展水平的制约。()

()是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。

简述指导学生进行有效复习的策略和方法。

学生在学习了“三角形”知识之后，再学习直角三角形、等腰三角形，这种学习是上位学习。()

对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于()

允许成绩优秀的学生跳级，体现了()原则。

19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是()

智育中的“智”是指()

中学生品德评定依据：、《中学生守则》、。

数据库应用系统中的核心问题是()。

患者，女，30岁。停经43天，阴道少量出血1周，偶有下腹正中隐痛。妇科检查：子宫如孕6周大小，双附件区无异常。最可能的诊断是

哮病内外皆寒的常用治疗方剂是

根据《药品说明书和标签管理规定》，药品的通用名称与商品名称的字体比例不得小于()

以下关于工程计量的说法正确的是()。

设备采购合同订立方式不包括(　　)。

在合同履行中，应当先履行合同的一方有确切证据证明对方有(　　)之一时，可以行使不安抗辩权。

如果类中成员没有使用关键字，则它们的访问权限默认为()。

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在合同履行中，应当先履行合同的一方有确切证据证明对方有( )之一时，可以行使不安抗辩权。

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