2. 职业资格
  3. 一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面，该教师运用了( )。

一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面，该教师运用了( )。

admin2019-11-08  57
问题 一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面，该教师运用了(      )。
选项 A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退
答案C
解析 惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激或不愉快刺激，以消除或抑制此类反应的过程。题干中学生扰乱课堂，教师对其进行罚站，以抑制他此类行为，教师运用的正是惩罚。负强化与惩罚不同，负强化是指通过消除或中止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率。消退是指条件刺激形成以后，如果得不到强化，条件反应会逐渐减弱，直至消失的现象。
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