简要评价“教育万能论”。

admin2012-09-29 20

问题简要评价“教育万能论”。

选项

答案(1)“教育万能论”认为，教育在任何情况下都能对人的发展起主导作用，人的发展完全是由教育决定的。“教育万能论”对教育作用的高度评价、对认识教育在人发展中的作用具有一定的意义。但它把教育视为人发展的决定因素，夸大了教育的作用。(2)教育对人的主导作用并不是无条件的。首先，教育的主导作用有一个范围限制，它是指在影响人的身心发展的几个主要因素—遗传、环境和教育中，教育相对于其他因素而言起主导作用。没有其他几个因素综合作用，教育是不可能发挥出主导作用的；其次，教育作为一处有目的、有计划、有组织的社会活动，在一般情况下，是由经过专业训练的、具有较高素质的人员担任教育者，他们能够反映社会发展的要求，遵循人的身心发展规律和教育自身的规律，因而能起主导作用。如果这些条件不具备，教育就不可能发挥主导作用。(3)教育不是万能的，人的发展还受其他因素的影响。教育万能论夸大了教育的作用，因此，它是不科学的。

解析

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简要评价“教育万能论”。

小学教育学

原教师资格

教师资格

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(2013年)2013年6月1日，人民法院受理了对甲公司提起的破产申请。根据企业破产法律制度的规定，下列人员中，有资格担任管理人的是()。

根据企业破产法律制度的规定，企业被宣告破产后，下列选项中，构成别除权的情形有()。

采取缩短折1日年限方法的，最低折旧年限不得低于《企业所得税实施条例》第六十条规定折旧年限的()。

下列各项中，依据企业所得税法相关规定可计提折旧的生物资产是()。

对会议文件资料立卷归档的意义在于()。

根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感形成的因素。

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慢性肾衰竭贫血的最主要原因是()。

目前已公认的与牙周炎关系非常密切的不良习惯是

吊装数量较多的塔群时，宜采用的方法为()。

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