某教师在教学完《卖油翁》一课后，又向学生讲述了《庖丁解牛》。对这一做法的分析，正确的是( )。

admin2022-02-15 44

问题某教师在教学完《卖油翁》一课后，又向学生讲述了《庖丁解牛》。对这一做法的分析，正确的是( )。

选项 A、讲述同一主题的故事，有利于学生理解课文的中心思想
B、讲述同一作者的故事，有利于学生了解作者的写作风格
C、讲述同一时期的故事，有利于学生了解当时的社会背景
D、讲述同一人物的故事，有利于学生理解主人公的人物形象

答案A

解析《庖丁解牛》与《卖油翁》讲述了同一个道理——熟能生巧，教师在教学《卖油翁》课文后讲述《庖丁解牛》，有助于学生深入理解“熟能生巧”这一中心思想，A项说法正确。《卖油翁》是欧阳修创作的以宋代为背景，以陈尧咨和卖油翁为主人公的故事；《庖丁解牛》是庄子创作的以战国梁惠王时期为背景，以庖丁为主人公的故事。B、C、D三项说法均不正确。

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语文学科知识与教学能力

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某教师在教学完《卖油翁》一课后，又向学生讲述了《庖丁解牛》。对这一做法的分析，正确的是( )。

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设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学方案。该方案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorste

下面是某教师在一堂针对高一年级学生听力课的听力材料及某一个教学步骤的记录。听力材料：一篇关于世界石油争端问题的新闻Teacher：Nowlistentothetapecarefullyandanswerthequestionson

任务型教学法是新课标所倡导的一种教学方法。请列举说明这种教学方法与传统的英语教学方法有什么不同，并简述英语教学中任务的设计应遵循的原则。

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学方案。该方案没有同定格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorste

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语语法教学方案。该方案没有固定格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorste

下面是一位初中英语教师在语音教学中使用的练习。Teacher’sinstruction:Lookatthewordsontheblackboard.Tickthewordyouhearineachsentenc

袋中有1个红色球，2个黑色球与三个白球，现有放回地从袋中取两次，每次取一球，以X，Y，Z分别表示两次取球所取得的红球、黑球与白球的个数。(1)求P{X＝1｜Z＝0}；(2)求二维随机变量(X，Y)的概率分布。

脊柱结核并发截瘫最常见于()

组织结构密度差异范围最广泛的部位是

成熟红细胞的主要供能代谢途径是

A．崩解剂B．润湿剂C．吸收剂D．黏合剂E．润滑剂磷酸氢钙可作为中药片剂原料中油类的()

(　　)是产品质量水平和质量体系中各项质量活动进行及结果的客观反映。

下列有关证券组合投资风险的表述中，正确的有()。

唯物辩证法认为事物的联系构成运动、变化和发展，形而上学则是()。

下列战役按时间先后顺序排列正确的是()。①武汉会战②淞沪会战③徐州会战④太原会战⑤枣庄会战

NHK

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