2. 职业资格
  3. 案例： 初一(8)班，学生30人。场地：教室。 教学内容：针对自身情况制定运动处方。包括：(1)教师布置本课的学习任务，要求学生独立进行操作；(2)学生对自己的身体健康状况进行评定；(3)将上述内容以书面形式表达出来，形成一个完整的运动处方

案例： 初一(8)班，学生30人。场地：教室。 教学内容：针对自身情况制定运动处方。包括：(1)教师布置本课的学习任务，要求学生独立进行操作；(2)学生对自己的身体健康状况进行评定；(3)将上述内容以书面形式表达出来，形成一个完整的运动处方

admin2018-03-22  48
问题 案例：
    初一(8)班，学生30人。场地：教室。
    教学内容：针对自身情况制定运动处方。包括：(1)教师布置本课的学习任务，要求学生独立进行操作；(2)学生对自己的身体健康状况进行评定；(3)将上述内容以书面形式表达出来，形成一个完整的运动处方；(4)以小组为单位，组内同学相互陈述自己制定的运动处方，并相互提出修改意见；(5)教师参与小组讨论，并提出自己的建议；(6)教师进行总结。
    问题：
    (1)分析本节课教学的目的。
    (2)简述本节课程教学的注意事项。
选项
答案(1)本节课教学是指导学生可以针对自身情况制定运动处方，培养学生知识的运用能力，使他们对自己的体育锻炼更具有计划性、针对性和系统性，在以后的体育课及生活中可以掌握更合理、科学的运动方法。同时，也便于教师了解不同学生的状况。在以后的体育教学中，教学效果也会更容易实现。 (2)本节课程教学是针对自身开发运动处方的过程，需要学生对体育运动知识及自身状况惰清晰的认识。在教学过程中，教师应充当引导者或解惑者的角色，要保证学生们在学习过程中遇到问题时能及时得到解决。本节课教学必须根据学生的自身特点进行教学，达到教师教、学生学以及因材施教的目的。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/BnTv777K
本试题收录于： 体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)