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  3. 老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完

老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完

admin2015-10-23  49
问题 老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。这段文字的主旨是(    )。
选项 A、做好老师，要有理想信念
B、做好老师，要有道德情操
C、做好老师，要有扎实学识
D、做好老师，要有引路意识
答案A
解析 文段为“总—分—总”式的行文脉络。前两句点明主旨，即老师应具备正确的理想信念；接着援引佐证，具体论述了好的老师应当具备的理想信念；最后一句进一步论述主旨，指出好的老师应当“明确意识到肩负的国家使命和社会责任”。A项为主旨的同义替换；B项、C项都属于无中生有，文段未有介绍；D项的“有引路意识”只是理想信念的具体论述。故本题选A。
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