简述奥尔波特的人格理论。

admin2020-11-26 29

问题简述奥尔波特的人格理论。

选项

答案奥尔波特把人格特质分为两类，即共同特质和个人特质。共同特质是指在某一社会文化状态下，大多数人或一个群体所共有的、相同的特质。个人特质是指个体身上独具的特质。个人特质根据其在社会中的作用又可分为首要特质、中心特质和次要特质三种类型。首要特质是一个人最典型、最具有概括性的特质，它影响一个人各方面的行为。中心特质是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5～10个。次要特质也是人格的组成因素，是个体的一些不太重要的特质，它们往往只有在特殊的情况下才会表现出来。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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简述奥尔波特的人格理论。

中学教育教学知识与能力

教师资格

多元智能理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。

下列选项属于教育的基本要素的是()。

个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的()水平。

“人心不同，各如其面”这句俗语为人格的()特点做出了最好的诠释。

衡量教育好坏的最高标准是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的发展。这是()。

班级活动在内容确定、过程演绎、形式选择和结果形成上很难预先进行统一的控制和限定，这体现了班级活动的设计与组织的()。

以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为()。

以下不属于课程标准的基本内容的是()。

某教师对自己的教育教学行为分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更正或引起他人思考而写的文字是()。

A．理中丸B．附子理中丸C．桂枝人参汤D．小建中汤脾胃虚寒较甚者，治疗常用

初乳与成熟乳比较，下列正确的是

支气管解痉剂中β2肾上腺素受体激动剂是(　　)

函数f(x，y)在点P0(x0，y0)处有一阶偏导数是函数在该点连续的()。

为保证稳定土层表面不受破坏，严禁压路机在已完成的或正在碾压的地段上()。

对受力不大、焊接部位难以清理的焊件，应选用的焊条是()。

在软件生产过程中，需求信息的来源是()。

微机上广泛使用的Windows是（）。

A、 B、 C、 A

简述奥尔波特的人格理论。

中学教育教学知识与能力

教师资格

多元智能理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。

下列选项属于教育的基本要素的是()。

个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的()水平。

“人心不同，各如其面”这句俗语为人格的()特点做出了最好的诠释。

衡量教育好坏的最高标准是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的发展。这是()。

班级活动在内容确定、过程演绎、形式选择和结果形成上很难预先进行统一的控制和限定，这体现了班级活动的设计与组织的()。

以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为()。

以下不属于课程标准的基本内容的是()。

某教师对自己的教育教学行为分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更正或引起他人思考而写的文字是()。

A．理中丸B．附子理中丸C．桂枝人参汤D．小建中汤脾胃虚寒较甚者，治疗常用

初乳与成熟乳比较，下列正确的是

支气管解痉剂中β2肾上腺素受体激动剂是( )

函数f(x，y)在点P0(x0，y0)处有一阶偏导数是函数在该点连续的()。

为保证稳定土层表面不受破坏，严禁压路机在已完成的或正在碾压的地段上()。

对受力不大、焊接部位难以清理的焊件，应选用的焊条是()。

在软件生产过程中，需求信息的来源是()。

微机上广泛使用的Windows是（）。

A、 B、 C、 A

支气管解痉剂中β2肾上腺素受体激动剂是(　　)