下面是一位初中二年级学生的习作，阅读并完成下列问题。一杯温温的牛奶让我心动 ①我的生命中有这样的温情，这样的爱，我不由的心动了。——题记

admin2015-05-12 82

问题下面是一位初中二年级学生的习作，阅读并完成下列问题。
一杯温温的牛奶让我心动
①我的生命中有这样的温情，这样的爱，我不由的心动了。——题记
②天色越来越暗，微风轻拂在你的身边，陪着你。
③“咚——咚——”沉重的钟声响起了，不知不觉地进入了夜晚。我抬起疲倦不堪的眼皮，看着窗外那一排排霓虹灯，来来往往的车辆，在我的眼前闪过，眼花嘹乱啊!“算了，不想了，还是赶紧写作业吧!”灯光下的我，又在忙碌了。又陷进与数学的“攻坚战”中。
④“女儿，喝杯牛奶吧!”我忽的抬起头，一看，原来是妈妈呀!“咦，妈妈都这么晚了你怎么还没有睡呀?妈妈轻轻地捏了捏我的鼻子说：“我的宝贝女儿都没有睡呢，我怎么能睡得着呢。”
一边说着还一边对我笑着，在灯光的昭射下，我突然惊奇地发现，妈妈乌黑的头发丛中闪铄着油亮油亮的白光，皱纹大叔不知啥时跑到了妈妈的眼角下，我的心不由得一颤。
⑤“快喝吧!凉了就不好喝了。"
⑥“咕咕咕”我端起就喝下，顿时觉得暖意传遍全身。我的心“咚”的跳动了一下。难道这是爱的力量吗?这就是母爱的温度吗?这就是母爱的力量吗?这样的爱其实很多不是吗?只不过……思绪被拉了回来，我再次抬起头望着妈妈，她依然给了我一个爱的微笑。“宝贝，快点写，好早些休息。"妈妈弯着腰微笑着，抬眼望着我，为我而展开的是世界上最美的笑容。
⑦虽然已经是夜晚，虽然我已经疲惫不堪了，但妈妈的一杯温温的牛奶，一个爱的微笑让我从新振作起来，累得睁不开的眼皮突然固定开了，微微的睡意也消失了。所有的激情和动力又一次凝聚到我的血液里，滚烫而执着。
⑧再次打开窗户，风儿把花瓣带向天空，我任由清风吹乱我的发丝，“宝贝，不要累坏身体”“女儿，加油哦!……”这些话语也再次围绕在我的身边，那一刻，我真的心动了，同时，我也长大了不是吗?我想这落花已像母爱一样，传遍了大街小巷。
⑨幸福，就像母亲亲手把温温的牛奶送到你手上的那一刻，白茫茫的，让人忍不住的一口喝下去，却又怕装不下那满满的关心，溢出嘴角，便一口一口地品尝，那里有母亲无私的爱!
问题：
请从第③④段中找出两字错别字，从第⑥段中找出一个病句，并分别进行修改。

选项

答案错别字：第③段中“嘹”改为“缭”；第④段“昭”改为“照”。病句：第⑥段中“她依然给了我一个爱的微笑”改为“妈妈微笑着看着我，眼睛里全是关爱”。

解析

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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下面是一位初中二年级学生的习作，阅读并完成下列问题。一杯温温的牛奶让我心动 ①我的生命中有这样的温情，这样的爱，我不由的心动了。——题记

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教师资格

漫画《瞧这一家子》蕴含的哲学道理是()。①矛盾普遍性与特殊性是相互联结的②猫和人一样“这山望着那山高”③不同事物有不同的矛盾④事物在不同发展阶段上各有其特点

下列是某教师在教学“树立正确的消费观”这一课题时所列的教学目标，其中属于情感、态度与价值观目标的是()。

文化对人的影响是深远持久的，下列诗句的寓意符合这一特点的是()。

设计任务：请参考人教版初中英语七年级上册Unit11Whattimedoyougotoschool?一课3a和3b部分的语言素材，设计一节听说课的教学方案。学生概况：本班为中等城市普通学校初中一年级的学生，班级人数为40人。多数学生已具

简述全身反应法的主要特点。(6分)，列出该种教学方法的优点及缺点(14分)。

体温：

基因工程表达载体中一般没有

固定义齿中缺牙部分称作为

PPI向CPI的传导途径有()。Ⅰ．原材料——生产资料——生活资料Ⅱ．原材料——半成品——生产资料——生活资料Ⅲ．农业生产资料——农产品——食品Ⅳ．农产品——食品

在人均耕地低于0．5亩的地区，耕地占用税的适用税额可以适当提高，但提高幅度最多不得超过规定税额的一定比例。这一比例是()。

导游人员资格证书的颁发机关只能是国家旅游局或者国家旅游局委托的省、自治区、直辖市旅游局。()

简述社会情感类教学活动设计应注意的问题。

AHeroicWomanThewholeoftheUnitedStatescheereditslatesthero,AshleySmith,withtheFederalBureauofinvestigatio

IfoursolarsystemhasaHell,it’sVenus.Theairischokedwithfoulandcorrosivesulfur,heavedfromancientvolcanoesand

下面是一位初中二年级学生的习作，阅读并完成下列问题。 一杯温温的牛奶让我心动 ①我的生命中有这样的温情，这样的爱，我不由的心动了。——题记

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固定义齿中缺牙部分称作为

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