“任何学科都能用在智育上是正确的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童”出自

admin2018-01-14 29

问题 “任何学科都能用在智育上是正确的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童”出自

选项 A、《教育过程》
B、《论认识》
C、《儿童的谈话》
D、《教育的适合性》

答案A

解析本题考查的是教学理论深化阶段的布鲁纳的思想。四个选项都是布鲁纳的作品，但“任何学科都能用在智育上是正确的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童”出自《教育过程》。因此，本题的答案为A。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/CCwi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

批判教育学是20世纪70年代之后在西方国家兴起的一种教育思潮，下列选项中不属于批判教育学代表人物的是（）
19世纪初，拿破仑在教育上实行了典型的（）体制。
强调“人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由机体成熟机制决定的”，这种理论是（）。
下列选项中，由学习引起的行为变化是（）
“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张（）
科学教育心理学的创始人是()
提出并深入研究条件反射的心理学家是()
技能的实质是()
维新教育思想家中，有的立足于中国救亡的社会需要，以西方资本主义教育理论和进化论为理论依据，系统地从德、智、体三个方面论述了培养“真国民”的教育目标。这位教育家是()
早期启蒙思想家的教育目标是()

随机试题

支付应用系统的核心是_______。()
A．脘腹满闷，喜温喜按B．脘腹痞闷，胸胁胀满C．脘腹痞塞不舒，身重困倦D．脘腹痞闷，舌红，口苦E．以上皆非肝胃不和证痞满的特点为
背景：某公司承建城市跨线桥，主桥长520m，桥宽22．15m，跨越现况河渠；桥梁中三跨上部结构为钢筋混凝土预应力连续梁，跨径组合为30m+35m+30m，其余部分为22m长T形简支梁。承台平面尺寸5m×26m，以群桩形式布置128根桩，采用沉桩施工。项目
下列属于高级社会性需要的有()。
设方程ylny—x+y=0确定函数y=y(x)，求y’，y″在点(1，1)处的值。
甲为了骗取保险金，花1万元买来一辆二手名牌轿车，通过在某国有保险公司担任业务员的好友乙经办，向该保险公司谎报轿车价值为20万元，投保车辆盗抢、毁损险。之后，甲找到中学生丙(男，15岁)，给丙5000元报酬，请丙将停在甲自家平房前的轿车烧毁。丙问为什么，甲说
社会主义时期处理民族问题的基本原则是，维护祖国统一，反对民族分裂，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。对这一基本原则的正确理解是
已知下列非齐次线性方程组(Ⅰ)，(Ⅱ)：(1)求解方程组(Ⅰ)，用其导出组的基础解系表示通解；(2)当(Ⅱ)中的参数m，n，t为何值时，方程组(Ⅰ)与(Ⅱ)同解．
()技术不能保障应用系统的完整性。
HarlemRenaissancereferstoaperiodlastingformorethan10years,duringwhichagroupofAfricanandAmericanwritersprodu

最新回复(0)

“任何学科都能用在智育上是正确的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童”出自

教育学311

学硕统考专业

批判教育学是20世纪70年代之后在西方国家兴起的一种教育思潮，下列选项中不属于批判教育学代表人物的是（）

19世纪初，拿破仑在教育上实行了典型的（）体制。

强调“人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由机体成熟机制决定的”，这种理论是（）。

下列选项中，由学习引起的行为变化是（）

“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张（）

科学教育心理学的创始人是()

提出并深入研究条件反射的心理学家是()

技能的实质是()

维新教育思想家中，有的立足于中国救亡的社会需要，以西方资本主义教育理论和进化论为理论依据，系统地从德、智、体三个方面论述了培养“真国民”的教育目标。这位教育家是()

早期启蒙思想家的教育目标是()

支付应用系统的核心是_______。()

A．脘腹满闷，喜温喜按B．脘腹痞闷，胸胁胀满C．脘腹痞塞不舒，身重困倦D．脘腹痞闷，舌红，口苦E．以上皆非肝胃不和证痞满的特点为

下列属于高级社会性需要的有()。

设方程ylny—x+y=0确定函数y=y(x)，求y’，y″在点(1，1)处的值。

社会主义时期处理民族问题的基本原则是，维护祖国统一，反对民族分裂，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。对这一基本原则的正确理解是

已知下列非齐次线性方程组(Ⅰ)，(Ⅱ)：(1)求解方程组(Ⅰ)，用其导出组的基础解系表示通解；(2)当(Ⅱ)中的参数m，n，t为何值时，方程组(Ⅰ)与(Ⅱ)同解．

()技术不能保障应用系统的完整性。

HarlemRenaissancereferstoaperiodlastingformorethan10years,duringwhichagroupofAfricanandAmericanwritersprodu