某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，课讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会与我也没有关系。”(2015．四川) 上述案例中，该教师存在的问题有( )。

admin2017-10-14 51

问题某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，课讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会与我也没有关系。”(2015．四川)
上述案例中，该教师存在的问题有( )。

选项 A、没有因材施教
B、缺乏自我反思
C、采用了导学模式
D、学生做练习时教师没有指导
E、对“教师主导，学生主体”理解错误

答案B，E

解析案例中的教师面对学生难以掌握课堂教学知识的情况，不仅不反思自己的教学方法、教学策略等方面是否出现问题，反而责怪学生太笨，为自己开脱，没有正确理解“教师主导，学生主体”的内涵。案例中没有体现教师是否“因材施教”和“学生做练习时没有指导”这两点，教师也没有采用导学模式。故本题选BE。

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某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，课讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会与我也没有关系。”(2015．四川) 上述案例中，该教师存在的问题有( )。

教育理论综合知识

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中学生道德意识的关键期是()。

教师、学生合法权益集中体现在()。

班级中能力强的同学常常聚在一起，而能力差的同学则组成另一群体，他们结为同伴群体的因素是()。

教师要具有符合时代特征的学生观．就是要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及()。

陈老师对班里的优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了()。

李老师每次组织班级活动时，先和班干部商量，然后成立班级事务委员会，其他班级成员积极参与配合，选班干部和班级事务委员会采取干部轮换制度、定期评议制度，由此推算李老师和学生之间的关系倾向于()师生关系。

在钟老师的课堂上，学生拘谨、紧张、不主动，老师提问时才勉强作答，学生心不在焉，纪律松散，这是()课堂心理气氛。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20lO一2020年)》提出“减轻中小学生课业负担”，要求()。

二叉排序树的类型定义如下：typedefstruetBSTNode{//二叉排序树的结点结构intdata;//数据域structBSTNodelchild,rchild;//左、右孩子指针

宫颈癌的大体形态可表现为()

增强心肌对儿茶酚胺敏感性的药物是

在一项队列研究中，非暴露组150名中15人患高血压，暴露组200人中30人患高血压，归因危险度为

下列不属于国有土地使用权的取得方式的是()。

在我国境内设立的所有单位，其会计核算必须以人民币为记账本位币。

下列不属于对项目融资风险有针对性的防范措施的是()。

两次世界大战之间过渡性的储备体系是单元化的。()

资本家普遍获得相对剩余价值是

EarthquakesInfluenceonthePlanetTheyapproachthetopiccarefully,waryofsoundingmerciless,awarethatthegeologyth

某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，课讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会与我也没有关系。”(2015．四川) 上述案例中，该教师存在的问题有( )。

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教师、学生合法权益集中体现在()。

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教师要具有符合时代特征的学生观．就是要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及()。

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李老师每次组织班级活动时，先和班干部商量，然后成立班级事务委员会，其他班级成员积极参与配合，选班干部和班级事务委员会采取干部轮换制度、定期评议制度，由此推算李老师和学生之间的关系倾向于()师生关系。

在钟老师的课堂上，学生拘谨、紧张、不主动，老师提问时才勉强作答，学生心不在焉，纪律松散，这是()课堂心理气氛。

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