简述专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。

admin2009-11-07 49

问题简述专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。

选项

答案差异体现在6个方面：(1)课堂规则的制定与执行。专家教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行，而新教师的课堂规则较为含糊，不能坚持执行下去。 (2)吸引学生注意力。专家教师有一套完善的维持学生注意的方法，新教师则相对缺乏这些方法。 (3)教材的呈现。专家教师在教学时注重回顾先前知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，新教师则不能。 (4)课堂练习。专家教师将练习看做检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当做必经的步骤。 (5)家庭作业的检查。专家教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的常规程序。 (6)教学策略的运用。专家教师具有丰富的教学策略，并能灵活应用。新教师或者缺乏或者不会运用教学策略。

解析

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简述专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

选择关键绩效指标的原则包括()。

影响企业工资水平的外部因素包括()。

目标管理法属于()绩效考评方法。

()是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特性。

针对考评时出现的优先和近期效应，所采取的克服方式不包括()。

()是工作性质和特征相近的若干职组的集合。

以昨天的记忆代替整个测评时期的全部表现，这属于员工素质测评的()。

布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成________。

"Laugh,andtheworldlaughswithyou;weep,andweepalone."SowrotethepoetEllaWheelerCox.Emotionsarecatching,andmos

1)theGrammar-TranslationMethod2)theDirectMethod3)theOralApproach4)theAud

按投保动因分类，可将个人意外伤害保险分为

RF的屏蔽目的是

血管母细胞瘤可合并

下列关于气雾剂的叙述正确的有()。

属于项目招标采购外部风险的是()。

下列压力容器中，属于取得A2级压力容器《制造许可证》的单位，可以制造的有()。

员工培训应遵循多样性原则，多样性原则包括()。

共变法，是一种求因果关系的方法，指在被研究的现象发生变化的若干场合中，如果只有一种发生变化的先行情况，那么这种情况就是该现象的原因。根据上述定义，以下采用了共变法的是()。

简述专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

选择关键绩效指标的原则包括()。

影响企业工资水平的外部因素包括()。

目标管理法属于()绩效考评方法。

()是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特性。

针对考评时出现的优先和近期效应，所采取的克服方式不包括()。

()是工作性质和特征相近的若干职组的集合。

以昨天的记忆代替整个测评时期的全部表现，这属于员工素质测评的()。

布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成________。

"Laugh,andtheworldlaughswithyou;weep,andweepalone."SowrotethepoetEllaWheelerCox.Emotionsarecatching,andmos

1)______theGrammar-TranslationMethod2)______theDirectMethod3)______theOralApproach4)______theAud

按投保动因分类，可将个人意外伤害保险分为

RF的屏蔽目的是

血管母细胞瘤可合并

下列关于气雾剂的叙述正确的有()。

属于项目招标采购外部风险的是()。

下列压力容器中，属于取得A2级压力容器《制造许可证》的单位，可以制造的有()。

员工培训应遵循多样性原则，多样性原则包括()。

共变法，是一种求因果关系的方法，指在被研究的现象发生变化的若干场合中，如果只有一种发生变化的先行情况，那么这种情况就是该现象的原因。根据上述定义，以下采用了共变法的是()。

1)theGrammar-TranslationMethod2)theDirectMethod3)theOralApproach4)theAud