学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是( )

admin2016-12-28 60

问题学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是( )

选项 A、解释的理解
B、字面的理解
C、创造性的理解
D、批判性的理解

答案C

解析一般认为，学生对教材知识的理解具有四种水平，这四种水平通常也反映了学生知识理解过程中的四个阶段即字面的理解、解释的理解、批判性的理解、创造性的理解。(1)字面的理解，指对字、词、句子或某个观点、某个原理做表面的直接的解释，一般表现为只能简单地复述。(2)解释的理解，能领会语句字里行间的提示，能对有关的知识进行分析、概括，从而发现知识间的内在联系，表现为能够运用自己的语言来叙述有关内容。(3)批判性的理解，能对材料进行某种评价，能对材料的价值、性质、真实性和精确性等方面做出个人评判，提出个人见解。(4)创造性的理解，能摆脱有关材料的束缚，提出超越材料内容的新观点和截然不同的新见解，探索新的解答方案。这是最高水平的理解。故本题选C。

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