2. 职业资格
  3. 阅读下面材料，回答问题。 某教师回到办公室说：“二(2)的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?” 你如何理解教师的主导作用?

阅读下面材料，回答问题。 某教师回到办公室说：“二(2)的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?” 你如何理解教师的主导作用?

admin2019-12-03  50
问题 阅读下面材料，回答问题。
某教师回到办公室说：“二(2)的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?”
你如何理解教师的主导作用?
选项
答案现代教学论强调教与学两者的辩证关系，教学是教师教学生去学，学生是教师组织的教学活动中的学习主体，教师对学生的学习起主导作用。 第一，承认教师在教学过程中处于组织者的地位，充分发挥教师的主导作用。 第二，承认学生作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性。 第三，建立合作、友爱、民主、平等的师生交往关系。 在师生交往活动中，教师要善于创设和谐情境，鼓励学生合作学习；教师要善于体验或引起学生的兴趣和需要，鼓励学生积极学习，主动参与；善于从学生的年龄特征和个别差异出发，对学生提出严格的要求；民主平等地对待学生，善于洞察学生的内心世界，尊重学生的个性和才能，对于他们好奇、好问、好探究的天性要珍惜、爱护、循循善诱；善于引起学生在思想和情感上的共鸣，培养学生自我调控能力，鼓励学生大胆创新，同时创设自我表现的机会，使学生不断获得成功体验。这样，师生才能紧密配合与互动，教学质量才能得到显著提高。材料中，教师只会讲课，而不能使学生会学，还不能说发挥了教师的主导作用。
解析
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