某初中学生小林是老师眼中的差生，他课堂自律能力差，并且经常干扰其他同学学习，班主任王老师多次教育不见改变。王老师联系家长，因种种原因，一直未能联系上。王老师便三番五次找小林谈话，希望其自动退学，小林一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。问

admin2019-11-10 58

问题某初中学生小林是老师眼中的差生，他课堂自律能力差，并且经常干扰其他同学学习，班主任王老师多次教育不见改变。王老师联系家长，因种种原因，一直未能联系上。王老师便三番五次找小林谈话，希望其自动退学，小林一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。问题：请根据我国的法律法规，就该班主任的做法进行分析。

选项

答案(1)根据我国《义务教育法》的规定，适龄儿童、少年依法享有平等接受义务教育的权利；学校不得开除学生；适龄儿童、少年因为身体状况需要休学，要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 (2)案例中某初中学生小林属于义务教育阶段的在校生，学校应当依法保护其接受义务教育的权利，不得以任何理由和借口，包括“劝退”的方式，来侵犯适龄儿童、少年接受义务教育的权利。另外，如果因为学生学习差就将学生“劝退”，不符合《义务教育法》的相关规定，如“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”(第五条)、“保证达到国家规定的基本质量要求”(第三十五条)以及使学生“品德、智力、体质等方面全面发展”(第三条)等法律规定。 (3)材料中学生小林课堂自律性差，且干扰其他学生，依据法律的规定，学校、教师首先应当批评教育，对学生负有教育的义务，不能简单地将学生推出校门，更不能随意劝退、开除学生。如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，可按照有关法律规定的程序，将具有《预防未成年犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学校，继续接受义务教育，并接受对严重不良行为的矫正。

解析

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中华人民共和国颁布的第一个教育法规是《中华人民共和国学位条例》。()

个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。()

我国现行学制是单轨制。()

班主任与学生平等相处，善于倾听学生的建议，并能积极引导学生，这种管理方式属于()。

未成年学生具有()法律地位，这种地位与其权利能力和行为能力相适应。

《中小学幼儿园安全管理办法》规定，接送学生的机动车驾驶员的条件之一是最近3年内任一记分周期的记录，没有记满()。

《中华人民共和国义务教育法》规定，负责制定、调整本行政区域义务教育学校设置规划的机关是()。(2016．广西)

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，凡年满_周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到_周岁。()

行政法制外部监督是指（）。

市场挑战者集中优势力量攻击对手的弱点，佯攻正面实攻背面的策略是()

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数据独立性分为逻辑独立性与物理独立性。当数据的存储结构改变时，其逻辑结构可以不变，因此，基于逻辑结构的应用程序不必修改，称为【　】。

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根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，凡年满_______周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到_______周岁。()

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关于危害结果的相关说法，下列哪一选项是错误的?

请指出下列哪一项货物或物品不适用暂准进出口通关制度：()

下列关于可行域的描述，说法正确的是()。

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