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材料: 在课堂教学的结束环节,某教师引导学生总结知识的结构和主线,及时明确关键知识,强化重点。 问题: 简述课堂教学结束技能的应用要点。
材料: 在课堂教学的结束环节,某教师引导学生总结知识的结构和主线,及时明确关键知识,强化重点。 问题: 简述课堂教学结束技能的应用要点。
admin
2020-10-28
24
问题
材料:
在课堂教学的结束环节,某教师引导学生总结知识的结构和主线,及时明确关键知识,强化重点。
问题:
简述课堂教学结束技能的应用要点。
选项
答案
课堂教学结束技能的应用要点如下: ①在讲授新知识接近尾声时,要及时小结和复习巩固,尤其是讲授那些逻辑性很强的知识更应如此。 ②课堂小结要结合教学目的、内容、重点和知识结构。针对学生知识掌握情况以及课堂教学情境等,采用恰当方式,把所学新知识及时归纳到学生已有的知识结构中。小结要精要,要有利于学生回忆、检索和运用。 ③授课结束时,应该概括本单元或本节知识的结构,深化重要事实、概念和规律。 ④要安排适当的学生实践活动,如练习、口头回答和实验等。通过思维和实践活动,促进学生的思维发展,培养抽象、概括能力和口头与书面表达能力。 ⑤课的结束包括封闭型和开放型。封闭型的结束要结论明确;开放型的结束要鼓励学生继续探索,运用发散思维,培养学生丰富想象力。 ⑥布置作业,应要求明确,数量相当,使每位学生都能记录下来。 ⑦结束的时间要紧凑。
解析
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
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