材料：作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉到学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论

admin2016-04-22 28

问题材料：
作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉到学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团。
问题：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么？

选项

答案我的基本态度是：课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛，符合学生的生理和心理发展特点，容纳学生的不同个性。学生的动作与声音是学生成长的一部分，学校教育应适应学生的发展，允许学生比较自由地参与教学活动。动作和语言是学生情绪、情感的伴随物，在激烈的讨论中学生可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感。我的常规做法是：不追求课堂的绝对安静，保持稍微的喧闹。改变课堂的权威结构和主体定位。即由教师作为权威的主体和偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变。

解析

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中学教育教学知识与能力

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设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoint

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节20分钟的英语阅读课的教案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficult

下面是一堂针对高一年级学生的听力课的听力材料及某一个教学步骤的记录。听力材料：一篇关于世界石油争端问题的新闻Teacher：Nowlistentothetapecarefullyandanswerthequestions

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是()。

()《代数学》的出版，标志着近世代数基本理论的建立。

班集体形成的条件和前进的动力是()。

中国共产党的三大优良传统和作风是()。

某患者心电图中P波与QRS波群均按各自规律出现，P波与QRS波群不相关，PP间期＞RR间期。其诊断考虑为

大剂量阿托品可阻断：

改善呼吸功能的措施不包括

进口沉香的主要性状为（）

毛泽东可以说是语言表达的大师，通过他的幽默气质，常常把复杂、紧张、刻板的问题简单化、化，妙趣横生，令人。填入画横线部分最恰当的一项是()。

贯彻“三个代表”重要思想，核心在于：

老王将自己所有的一头耕牛以3000元的价格卖给邻村的小李，双方约定10月1日小李将购牛款一次性付给老王，耕牛的所有权转移。但老王将继续使用这头耕牛到10月15日再交付给小李。那么他们采取的交付方式是()。

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设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoint

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下面是一堂针对高一年级学生的听力课的听力材料及某一个教学步骤的记录。听力材料：一篇关于世界石油争端问题的新闻Teacher：Nowlistentothetapecarefullyandanswerthequestions

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是()。

()《代数学》的出版，标志着近世代数基本理论的建立。

班集体形成的条件和前进的动力是()。

中国共产党的三大优良传统和作风是()。

某患者心电图中P波与QRS波群均按各自规律出现，P波与QRS波群不相关，PP间期＞RR间期。其诊断考虑为

大剂量阿托品可阻断：

改善呼吸功能的措施不包括

进口沉香的主要性状为（）

毛泽东可以说是语言表达的大师，通过他的幽默气质，常常把复杂、紧张、刻板的问题简单化、__________化，妙趣横生，令人__________。填入画横线部分最恰当的一项是()。

贯彻“三个代表”重要思想，核心在于：

老王将自己所有的一头耕牛以3000元的价格卖给邻村的小李，双方约定10月1日小李将购牛款一次性付给老王，耕牛的所有权转移。但老王将继续使用这头耕牛到10月15日再交付给小李。那么他们采取的交付方式是()。

毛泽东可以说是语言表达的大师，通过他的幽默气质，常常把复杂、紧张、刻板的问题简单化、化，妙趣横生，令人。填入画横线部分最恰当的一项是()。