首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
材料: 英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其他方面的材料,选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画家、音乐家在内的977位名人作为研究对象,他把对这些名人的调查结果同一般人的家庭情况进行比较,结果表明:这些名人的家属中,出名的父亲有89人,儿子129人,兄
材料: 英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其他方面的材料,选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画家、音乐家在内的977位名人作为研究对象,他把对这些名人的调查结果同一般人的家庭情况进行比较,结果表明:这些名人的家属中,出名的父亲有89人,儿子129人,兄
admin
2016-04-22
94
问题
材料:
英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其他方面的材料,选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画家、音乐家在内的977位名人作为研究对象,他把对这些名人的调查结果同一般人的家庭情况进行比较,结果表明:这些名人的家属中,出名的父亲有89人,儿子129人,兄弟114人,共332人,而4000名一般人家属中出名的亲属只有1人。因此,高尔顿认为人的智能高低是由遗传决定的。
问题:高尔顿这一观点是否正确?为什么?
选项
答案
这一观点是片面的、错误的。高尔顿的研究揭示了遗传在人的智力发展中的影响。遗传是人的心理发展的前提或物质基础,从这个角度来看,高尔顿的结论是正确的。但是,影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传,还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性。环境是人的发展的现实基础,为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等。人的智力在与环境相互作用中得到发展。家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响。其中,教育的影响最为重要。不同的自然物理因素也会影响个体心理发展。另外,个体的主观能动性也对智力的发展有影响作用。在同样的环境、教育条件下,拥有类似遗传条件的人智力发展水平不一样,其中重要的原因就是个人主观能动性不同。所以说,高尔顿的结论是错误的。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Mnjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
请简要说明词汇教学的原则(8分),并列举两种词汇巩固的方法(12分)。
听力技能是语言技能的重要内容之一。请简述听力基本技能包括哪些内容(14分),并选择其中的三项技能,列举出合理的训练方式(6分)。
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一节25分钟的英语读写课的教案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficult
课堂提问的问题类型有哪些(10分)?教师应如何保证提问的有效性(10分)?
下面是某课堂实录的核心环节内容。核心环节1:感知体验1.引入话题sports,复习并引入新的表示运动的目标词汇并教授begoodat结构。T:Springisagoodseasontodosports,right?Ss:Yes.
教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容,并列举教师进行教学反思的三种途径。
下面是两位教师的英语课堂教学实录:材料一T:Tumtopage21,andtellmeyouranswertoquestion1"Canthedriverseethebusinthepictur
歌行是古代汉族诗歌体裁之一,是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的歌行体。刘希夷的《代悲白头吟》与张若虚的《春江花月夜》的出现,可以说是这种体裁正式形成的标志。下列不属于歌行体的是()。
在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才干,生活更加充实幸福的观点属于()。
材料:下面是中外教育家关于教育的论述:荀子说:“干越夷貉之子,生长同声,长而异俗,教使之然也。”法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育。”康德说:“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”英国资产阶级哲学家、教育家洛克说:“我
随机试题
3PE结构聚乙烯底层使用熔结环氧粉末涂料,一般要求干膜厚度应达到()。
企业初始确认金融资产或金融负债,应当采用的计量工具为【】
肾调节酸碱平衡的机制是
引起慢性胃炎的主要病因是
患者,男性,48岁。急性前壁心肌梗死15h,合并急性左心功能不全,血压170/100mmHg。治疗其心功能不全应首选
“阴在内,阳之守也;阳在外阴之使也”体现的是阴阳学说的()
某妇女,月经周期规律4/(28-30)天,其月经来潮是10月1日,今日为10月3日,那么她处于
粗集料的表观体积包括:()
马克思指出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明()
NarratorListentopartofalectureinanarchaeologyclass.Nowgetreadytoanswerquestions.Youmayuseyournote
最新回复
(
0
)