请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：若指导三年级学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重难点。

admin2022-01-21 30

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
若指导三年级学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重难点。

选项

答案教学目标与教学重难点教学目标： ①知识与技能目标：掌握简单的小数加、减计算的方法，初步理解进行小数加、减法时要把相同的数位对齐的算理，会用竖式进行简单的小数加、减法计算。 ②过程与方法目标：通过探究活动，感受日常生活中的小数，并通过对小数加、减法的推导方法的学习，提高数学思考能力、推理能力。 ③情感态度与价值观目标：在参与活动中体会数学与日常生活的密切联系，并懂得用数学知识解决实际问题，激发学习数学的兴趣。教学重难点：教学重点：会正确计算一位小数的加、减法，知道小数点对齐就是相同数位对齐。教学难点：在计算过程中深刻理解小数加、减法的算理。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：若指导三年级学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重难点。

小学教育教学知识与能力

教师资格

简述古代学校教育的基本特征。

我国实行的第一个学制是()。

只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是()。

小学生在游戏过程中跌倒，膝盖擦伤并有少量出血点，教师应采取的正确处理方法是()。

社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为()。

《泊船瓜洲》是人教版小学语文第十一册的一篇课文，阅读该课文回答问题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?拟定本课的教学目标和教学重难点。

孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行”，这句话反映教育劳动的()。

教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称之为()。

影响能力发展的因素有哪些?

急性阑尾炎最严重的并发症是

常在片剂薄膜包衣材料加入的致孔剂是

对内部资源进行分析时，主要涉及的内容有()。

下列有关稀释每股收益的说法中，不正确的是()。

“我毫无价值”，“我是个失败者”，“我一无是处”，这些是()不合理信念。

甲为乙驾校学员，某日甲乘驾校接送车去驾校学习途中，因路滑接送车发生侧翻，把甲压成重伤。甲的人身损害应由()承担。

创建一个表，使用的SQL命令是

Afterthreedaysofstayingawake,PeterTripp,aNewYorker,begantoshowsignsofmental(精神上的)breakdown(崩溃).He【C1】______

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 若指导三年级学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重难点。

小学教育教学知识与能力

教师资格

简述古代学校教育的基本特征。

我国实行的第一个学制是()。

只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是()。

小学生在游戏过程中跌倒，膝盖擦伤并有少量出血点，教师应采取的正确处理方法是()。

社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为()。

《泊船瓜洲》是人教版小学语文第十一册的一篇课文，阅读该课文回答问题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?拟定本课的教学目标和教学重难点。

孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行”，这句话反映教育劳动的()。

教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称之为()。

影响能力发展的因素有哪些?

急性阑尾炎最严重的并发症是

常在片剂薄膜包衣材料加入的致孔剂是

对内部资源进行分析时，主要涉及的内容有()。

下列有关稀释每股收益的说法中，不正确的是()。

“我毫无价值”，“我是个失败者”，“我一无是处”，这些是()不合理信念。

甲为乙驾校学员，某日甲乘驾校接送车去驾校学习途中，因路滑接送车发生侧翻，把甲压成重伤。甲的人身损害应由()承担。

创建一个表，使用的SQL命令是

Afterthreedaysofstayingawake,PeterTripp,aNewYorker,begantoshowsignsofmental(精神上的)breakdown(崩溃).He【C1】______

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：若指导三年级学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重难点。