【2014江西真题】依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展策略。

admin2016-01-11 56

问题【2014江西真题】依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展策略。

选项

答案教师专业发展阶段论是试图揭示教师在历经职前、入职、在职以及离职的整个职业生涯发展过程汇总所呈现的阶段性发展规律及其特征，历史上有关教师专业发展阶段论有许多种说法，其中最主要和最普遍的说法认为教师专业发展要经历三个阶段： (1)关注生存：处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。造成有些新教师可能会把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系上。有些新教师则可能想方设法控制学生。 (2)关注情境：当教师感到自己完全能够适应时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩，即进入了关注情境阶段。一般来说，专家教师比新教师更关注此阶段。 (3)关注学生：教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。教师专业发展的途径有师范教育、新教师的入职辅导、在职培训、自我教育四种，其中自我教育是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。教师自我发展的策略包括：日常教学反思、个人行动研究、个人阅读和反思性写作、同伴交流与合作、跳出教育谋发展。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/CxDq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2014江西真题】依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展策略。

教育理论综合知识

教师公开招聘

当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有()。

课堂教学的基本环节有()。

下列关于教育行动研究理解不正确的是()。

为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是()。

简述德育过程的基本规律。

“最近发展区”理论的提出者是()。

皮亚杰的道德认知发展论的阶段有()。

根据现有的学习理论和教学研究成果，要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中，真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是()。

学校教育评价的核心是()。

学与教的过程中传递的主要信息是()

社会主义道德的基本原则是集体主义。下列选项中体现了集体主义精神的是

男性，50岁，慢性肺心病心力衰竭患者，因水肿加重，尿少，使用较多利尿药，因而产生一系列并发症。但应除外下列哪一项

男性患者，30岁，4年来先下身渐全身的骨疼痛。1年来行动困难，身高缩短10cm，半年前不明原因的肋骨和股骨上段骨折。诊断应考虑

男，2岁。出生时正常。3个月后皮肤和头发色泽逐渐变浅，目前无法独站，不能说话。偶尔有抽搐情形发生，身上有怪臭味。有助于诊断的检查是

某男，肝硬化10余年。现腹大胀满，积块膨隆，形体羸瘦，潮热盗汗，头晕耳鸣，腰膝酸软，两胁隐隐作痛，小便短赤，舌红少苔，有裂纹，脉细数，其证型是

颅脑手术后病人头部过猛地转动，可引起

下列词语全部属于敬辞的一项是()。

苹果几乎将消费文化表现得_。有人为了一台苹果手机去卖肾，也有人为了得到新发布的ipad彻夜排队。这种事不分种族不分国家发生在整个地球上，地球人被苹果打造的消费帝国迷得_。填入画横线部分最恰当的一项是()。

Itwasacold,rainyandwhollymiserableafternooninWashington,andahotmuggynightinMiami.ItwasSunday,andthreegame