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材料:上课铃响了,王老师拿着课本轻快地走上讲台,开始上课。当课上到十分钟左右时,两位学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下,王老师只好将课停下来,要求他们到外面去打。两位学生收起了“手”改用“口”,开始互相辱骂对方。王老师说自己是科任老师,此类事情请他们找班
材料:上课铃响了,王老师拿着课本轻快地走上讲台,开始上课。当课上到十分钟左右时,两位学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下,王老师只好将课停下来,要求他们到外面去打。两位学生收起了“手”改用“口”,开始互相辱骂对方。王老师说自己是科任老师,此类事情请他们找班
admin
2017-05-03
21
问题
材料:上课铃响了,王老师拿着课本轻快地走上讲台,开始上课。当课上到十分钟左右时,两位学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下,王老师只好将课停下来,要求他们到外面去打。两位学生收起了“手”改用“口”,开始互相辱骂对方。王老师说自己是科任老师,此类事情请他们找班主任解决。那个似乎受了委屈的学生对王老师的话不以为然,出口说道:“你这是什么老师?”这下王老师生气了,喝道:“给我出去!”可是学生就是不动,王老师便动手去拉学生,学生死死地拉着课桌,坚决不出去。王老师非常愤怒,说:“好,你不出去我就不上课!”于是,双方进一步僵持起来。问题:你如何看待王老师和两位学生的言行?
选项
答案
从王老师的职业身份而言,其错误有三点: (1)没有尽到一名教师应尽的责任。管理课堂秩序是教师的职责之一,当学生发生打骂事件时,教师有责任教育批评学生,而不能推卸自己的责任,让学生去找班主任。 (2)不尊重学生的人格尊严,将学生赶出教室。在师生关系上,违反了民主平等的原则。 (3)没有运用合理的方法来教育学生,仅仅是简单粗暴地训斥学生。 从学生身份而言,在课堂上互相打骂的两个同学的错误有两点: (1)没有遵守课堂纪律。在课堂上相互打骂,这种行为严重影响了课堂教学秩序,违反了学校的纪律。 (2)不尊重教师。在老师上课的时候动手动口,这是一种明显不尊重任课教师的行为。
解析
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中学教育教学知识与能力
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