“生活即教育”思想的提出者是( )

admin2018-11-26 67

问题 “生活即教育”思想的提出者是( )

选项 A、杜威
B、蔡元培
C、陶行知
D、杨贤江

答案C

解析生活即教育的理论是陶行知教育思想的主线和重要基石，陶行知的教育理论，主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/D5fq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

【2014河南特岗】学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。()
【2017江西】近年来，中小学教师“有偿家教”现象频繁出现，教育主管部门屡禁不止。张老师是某县重点中学语文老师，2年前，贷款买了一套商品房。为了还贷，张老师利用双休及周一至周五晚上时间，在租用的房间内，招收部分学生集中开展有偿补课活动。李老师是该县重点小学
【2016广西】我国教育目的的基本精神是()。
【2016河北张家口】“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了()的教育目的观。
【2015山东济南】中小学教师与教育专家、学者合作，围绕教育教学实践中的问题，不断地计划、行动、观察和反思，通过解决实际问题，以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于()。
【2015河北石家庄】制定课程目标的基本依据主要包括：对教材的研究、对社会的研究和对学科的研究。()
【2014年山东省属】设计教学法，又叫单元教学法，其提出者是()。
【2012年临沂市】我国教师申诉的法律依据是()。
【2013年济宁市市属】“狗是动物”“汽车是交通工具”“鱼身体表面有鱼鳞生活在水中”，这是说明儿童概括发展的水平处于()。
教师之间的互评是发扬民主的一种评价方式，通常被称为()，主要通过交互诊断和课堂听课的形式进行。

随机试题

试述沟通对协调的重要性。
下列变化可使糖尿病患者血糖升高的有
A．ALTB．ASTC．AST／ALTD．c—ASTE．m—AST在急性肝炎过程中，活性高低与临床病情轻重相平行的酶是
下列关于畸形中央尖的说法，不正确的是
糖异生生理意义的叙述错误的是
下列不属于商业银行风险管理部门职责的是()。
凯恩斯认为，由交易动机和预防动机引起的货币需求取决于()水平。
简述《普通高中数学课程标准(实验)》所确定的课程基本理念。
我国古代不同时期的统治者为了加强思想控制采取了不同的措施。下列对应正确的是：
Theorganizationhadbrokennorules,but______haditactedresponsibly.

最新回复(0)

“生活即教育”思想的提出者是( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

【2014河南特岗】学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。()

【2016广西】我国教育目的的基本精神是()。

【2016河北张家口】“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了()的教育目的观。

【2015山东济南】中小学教师与教育专家、学者合作，围绕教育教学实践中的问题，不断地计划、行动、观察和反思，通过解决实际问题，以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于()。

【2015河北石家庄】制定课程目标的基本依据主要包括：对教材的研究、对社会的研究和对学科的研究。()

【2014年山东省属】设计教学法，又叫单元教学法，其提出者是()。

【2012年临沂市】我国教师申诉的法律依据是()。

【2013年济宁市市属】“狗是动物”“汽车是交通工具”“鱼身体表面有鱼鳞生活在水中”，这是说明儿童概括发展的水平处于()。

教师之间的互评是发扬民主的一种评价方式，通常被称为()，主要通过交互诊断和课堂听课的形式进行。

试述沟通对协调的重要性。

下列变化可使糖尿病患者血糖升高的有

A．ALTB．ASTC．AST／ALTD．c—ASTE．m—AST在急性肝炎过程中，活性高低与临床病情轻重相平行的酶是

下列关于畸形中央尖的说法，不正确的是

糖异生生理意义的叙述错误的是

下列不属于商业银行风险管理部门职责的是()。

凯恩斯认为，由交易动机和预防动机引起的货币需求取决于()水平。

简述《普通高中数学课程标准(实验)》所确定的课程基本理念。

我国古代不同时期的统治者为了加强思想控制采取了不同的措施。下列对应正确的是：

Theorganizationhadbrokennorules,but______haditactedresponsibly.