儿童能够数出2个苹果、2把椅子、2张纸，但并不能真正理解“2”的意义，在学习经验不断地积累过后，儿童知道2可以代表任何两个物体。这说明儿童学习数学( )。

admin2016-02-22 81

问题儿童能够数出2个苹果、2把椅子、2张纸，但并不能真正理解“2”的意义，在学习经验不断地积累过后，儿童知道2可以代表任何两个物体。这说明儿童学习数学( )。

选项 A、从具体到抽象
B、从个别到一般
C、从不自觉到自觉
D、从外部动作到内化动作

答案A

解析学前儿童的思维主要是以形象思维为主，对物体的认识往往需要借助具体直观的材料．但数学知识却是一种高度抽象的知识，需要摆脱具体事物的其他无关特征才能获得。

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儿童能够数出2个苹果、2把椅子、2张纸，但并不能真正理解“2”的意义，在学习经验不断地积累过后，儿童知道2可以代表任何两个物体。这说明儿童学习数学( )。

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试述如何更好地使用小学数学教材．

下列不属于小学数学教材编写的原则的是()．

“参与综合实践活动，积累综合运用数学知识、技能：和方法等解决简单问题的数学活动经验”是小学数学课程()方面的课程目标．

依据埃里克森的人格发展阶段理论，6～12岁儿童人格发展的主要任务是获得()

小亮去过几次小姨寥，就铺画出具体的路线图，这是儿童认知发展的()

义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、、，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

要求学生知道图形的某些本质特征，属于认识的最高层次的教学要求是()

请说明教学的基本组织形式，并指出其优缺点。

麦芽的功效有

某系统采用可变分区方式管理主存，假定主存中按地址顺序依次有六个空闲区，空闲区的大小依次为26K、35K、10K、200K、70K、50K。现有六个作业J1、J2、J3、J4、J5、J6，它们各需主存5K、20K、32K、170K、45K、62K。若采用最先

患者，女，32岁，甲状腺功能亢进症。查体：体温37℃，脉搏110次／min，血压128/72mmHg。拟行双侧甲状腺次全切除术，术前按常规服碘剂。向患者解释术前服用碘剂的目的是()。

仲裁和诉讼的关系为()。

按照所用材料和制造工艺的不同，可把人造饰面石材分为(　　)。

最普通、最常见的股票是()。

消费者在购买、使用商品时，其合法权益受到损害的，只能向销售者要求赔偿，不得向生产者要求赔偿。(　　)

(1998年)设f，φ具有二阶连续导数，则

儿童能够数出2个苹果、2把椅子、2张纸，但并不能真正理解“2”的意义，在学习经验不断地积累过后，儿童知道2可以代表任何两个物体。这说明儿童学习数学( )。

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下列不属于小学数学教材编写的原则的是()．

“参与综合实践活动，积累综合运用数学知识、技能：和方法等解决简单问题的数学活动经验”是小学数学课程()方面的课程目标．

依据埃里克森的人格发展阶段理论，6～12岁儿童人格发展的主要任务是获得()

小亮去过几次小姨寥，就铺画出具体的路线图，这是儿童认知发展的()

义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、____________、____________，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

要求学生知道图形的某些本质特征，属于认识的最高层次的教学要求是()

请说明教学的基本组织形式，并指出其优缺点。

麦芽的功效有

某系统采用可变分区方式管理主存，假定主存中按地址顺序依次有六个空闲区，空闲区的大小依次为26K、35K、10K、200K、70K、50K。现有六个作业J1、J2、J3、J4、J5、J6，它们各需主存5K、20K、32K、170K、45K、62K。若采用最先

患者，女，32岁，甲状腺功能亢进症。查体：体温37℃，脉搏110次／min，血压128/72mmHg。拟行双侧甲状腺次全切除术，术前按常规服碘剂。向患者解释术前服用碘剂的目的是()。

仲裁和诉讼的关系为()。

按照所用材料和制造工艺的不同，可把人造饰面石材分为( )。

最普通、最常见的股票是()。

消费者在购买、使用商品时，其合法权益受到损害的，只能向销售者要求赔偿，不得向生产者要求赔偿。( )

(1998年)设f，φ具有二阶连续导数，则

义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、、，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

按照所用材料和制造工艺的不同，可把人造饰面石材分为(　　)。

消费者在购买、使用商品时，其合法权益受到损害的，只能向销售者要求赔偿，不得向生产者要求赔偿。(　　)