下列事例中，运用了正强化原则的有( )。

admin2018-07-02 38

问题下列事例中，运用了正强化原则的有( )。

选项 A、邓某写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，家长很苦恼，李老师告诉家长，以看电视作为刺激物，只有当邓某在规定时间内完成作业时才可以看电视
B、王某几乎不和班上其他同学玩耍，班主任知道她喜欢得到来自老师的表扬，所以决定当她和其他同学一起玩耍时要及时表扬她
C、当同学们都在认真朗读时，关某总在一边摆弄小东西，陈老师观察到这种情况后告诉关某，如果被老师发现他没有读书，就会取消他的课间休息时间，让他抄写课文的规定段落
D、张某用一块砖头砸同学，被陶老师看到后制止了，张某被叫到老师办公室。陶老师掏出一块糖递给张某：“这是奖励给你的，我不让你打同学，你立即就住手了，说明你很尊重老师，尊重我。”

答案A,B,D

解析正强化原则是鼓励顺从的方法让对方感到自信从而达到良好交流的目的，而不是给对方打击刺激。是心理学中的一种人际交往的基本原则。C项运用的是惩罚。

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联系实际论述怎样有效地培养与激发中小学生的学习动机。

指导学生使用“我能应付这个考试”“成绩并不重要，学会才是重要的”等正向的自我对话以缓解考试焦虑的方法是()。

邱老师由于多次触犯学校规章制度，且行为不良，常常侮辱学生，引起学生家长不满。对学校声誉造成不良影响。对此，根据《中华人民共和国教师法》规定，邱老师所任职的学校有权()。

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左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成?

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Thekoala,cuddlysymbolofanationandoneofthemostbelovedanimalsontheplanet,isincrisis.BeforeEuropeanssettledA

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