下面是“观察物体”一课的课堂导入，请根据案例回答问题．师：同学们认识老师手上的这个水果吗?对，阳桃．今天老师就要给大家讲一个画阳桃的故事．师讲故事：一天，美术老师带来了阳桃，让大家仔细观察之后把它画下来，淘气也画了一张．同学们看了都笑话他说：这哪是阳桃

admin2019-01-23 100

问题下面是“观察物体”一课的课堂导入，请根据案例回答问题．
师：同学们认识老师手上的这个水果吗?对，阳桃．今天老师就要给大家讲一个画阳桃的故事．
师讲故事：一天，美术老师带来了阳桃，让大家仔细观察之后把它画下来，淘气也画了一张．同学们看了都笑话他说：这哪是阳桃啊，分明是颗五角星啊!美术老师走过去看了看，不但没有批评淘气，还表扬他观察得仔细．同学们，你们知道这是为什么吗?
学生思考、讨论，举手发言．(从阳桃的两端去观察，阳桃看起来就像个五角星)
师：从不同的角度去观察阳桃，我们会看到不一样的形状，那么我们从不同的角度去观察其他物体，看到的情况是不是也不一样呢?今天我们就来一起学习一—观察物体．
问题：
请简述课堂导入的原则．

选项

答案课堂导入的原则有：针对性原则；启发性原则；迁移性原则；趣味性原则；艺术性原则；多样性原则．

解析

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许多学生到了大学就会产生强烈的厌学反应，不去主动学习，这更强调了我们对于教育内涵的重视。下列关于教育内涵的说法正确的是()。

运用生动的语言或借助实物、图片、模型、标本、幻灯片等直观性教具，充分调动学生多种感官的参与，使他们在看得见、听得到、摸得着的教学过程中学习知识，发展思维，培养能力的教学方法是______。

小学英语语言技能中关于二级目标的叙述包括：听、说、读、写、______。

依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》，英语教师的专业知识不仅包括学科专业知识，还包括______。

以下著作中，首先引入班级授课制说法的是______。

在小学英语教学评价中，应体现______在评价中的主体地位。

根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》，教师应选用合理、多样的评价方式，其中可采用与课堂教学活动接近的形式以及平时测验、成长记录袋、问卷调查、访谈等形式的评价过程是______。

与新课程的要求相适应的数学教学模式，需要体现哪些特征?

“十七年”时期，古代历史题材方面，长篇小说的代表是()

对颅脑损伤患者测量生命体征的顺序应该是()。

亚健康状态主要见于中老年人群。

翼颌间隙感染颞深间隙感染

模拟信号经线性放大器放大后，信号中被改变的量是()。

A公司需要对公司的销售收入进行分析，通过分析得知2007、2008、2009年销售收入的环比动态比率分别为110％、115％和95％。则如果该公司以2007年作为基期，2009年作为分析期，则其定基动态比率为()。

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全陪应做好_和介绍工作，回答游客的问询，随机进行旅游_。

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许多学生到了大学就会产生强烈的厌学反应，不去主动学习，这更强调了我们对于教育内涵的重视。下列关于教育内涵的说法正确的是()。

运用生动的语言或借助实物、图片、模型、标本、幻灯片等直观性教具，充分调动学生多种感官的参与，使他们在看得见、听得到、摸得着的教学过程中学习知识，发展思维，培养能力的教学方法是______。

小学英语语言技能中关于二级目标的叙述包括：听、说、读、写、______。

依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》，英语教师的专业知识不仅包括学科专业知识，还包括______。

以下著作中，首先引入班级授课制说法的是______。

在小学英语教学评价中，应体现______在评价中的主体地位。

根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》，教师应选用合理、多样的评价方式，其中可采用与课堂教学活动接近的形式以及平时测验、成长记录袋、问卷调查、访谈等形式的评价过程是______。

与新课程的要求相适应的数学教学模式，需要体现哪些特征?

“十七年”时期，古代历史题材方面，长篇小说的代表是()

对颅脑损伤患者测量生命体征的顺序应该是()。

亚健康状态主要见于中老年人群。

翼颌间隙感染颞深间隙感染

模拟信号经线性放大器放大后，信号中被改变的量是()。

A公司需要对公司的销售收入进行分析，通过分析得知2007、2008、2009年销售收入的环比动态比率分别为110％、115％和95％。则如果该公司以2007年作为基期，2009年作为分析期，则其定基动态比率为()。

购买机票时，已满2周岁未满12周岁的儿童按成人票价的50％付费。()

全陪应做好_______和介绍工作，回答游客的问询，随机进行旅游_______。

“八五粉”与“八一粉”相比，损失了很多维生素、纤维素和矿物质。()

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全陪应做好_和介绍工作，回答游客的问询，随机进行旅游_。