简述泰勒的课程设计模式。

admin2015-05-06 82

问题简述泰勒的课程设计模式。

选项

答案泰勒，美国著名的课程理论家，1944年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即泰勒原理： (1)学校应该达到哪些教育目的； (2)提供哪些教育经验才能实现这些目标； (3)怎样才能有效地组织这些教育经验； (4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现。

解析

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小学教育学

原教师资格

教师资格

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教师向幼儿进行动作示范时的方式有()。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年时期的发展任务是()。
在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball(球)后学习eyeball(眼球)就比较容易，这种现象属于()。
创造性思维的核心方法是________。
定势对迁移的影响表现为两种：促进和________。
微格教学的课堂教学时间一般为()。
________指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。
相同要素说是在大量实验基础上，由美国心理学家________和________共同提出的。
根据课程任务，课程分为()。
教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于()。

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设y＝，则y(n)＝_______．
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房产图绘制时，利用已有地形图编绘房产分幅图，地物点相对于邻近控制点的点位中误差不超过()。
根据《危险化学品安全管理条例》，该企业应当对其生产、储存装置每()年进行一次安全评价。根据《建筑设计防火规范》(GDJ16—1987)，该企业燃煤锅炉房的火灾危险性为()类。
设A2－BA＝E，其中A＝，则B＝______．
TreesTreesareusefultomaninthreeveryimportantways:theyprovidehimwithwoodandotherproducts;theygivehimshade;

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