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阅读材料,回答问题。 学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活,祖父对他管教不严,他经常和社会上的一些无业青年混在一起,打架斗殴。父亲偶尔回家,对他不是打就是骂。在学校,他破坏课堂纪律,拖欠作业,完不成学习任务,还欺负小同学,全班同学都看不起他、疏远他
阅读材料,回答问题。 学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活,祖父对他管教不严,他经常和社会上的一些无业青年混在一起,打架斗殴。父亲偶尔回家,对他不是打就是骂。在学校,他破坏课堂纪律,拖欠作业,完不成学习任务,还欺负小同学,全班同学都看不起他、疏远他
admin
2017-05-16
80
问题
阅读材料,回答问题。
学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活,祖父对他管教不严,他经常和社会上的一些无业青年混在一起,打架斗殴。父亲偶尔回家,对他不是打就是骂。在学校,他破坏课堂纪律,拖欠作业,完不成学习任务,还欺负小同学,全班同学都看不起他、疏远他,但他喜欢运动,是班级篮球队的主力队员。
问题:
简析李某不良品德行为形成的原因。
选项
答案
某不良品德行为的形成受外部条件和内部条件的影响。 从外部因素上看,包括三个方面: 首先是家庭教养方式的影响。一方面李某的父母离异,跟着祖父生活,祖父对他是一种放纵式的教育,父亲回家对他的管教是一种权威式的管教,李某感受不到家庭的温暖,很容易产生敌对的情绪。 其次是社会风气的影响。李某因为经常和社会上的无业青年在一起,沾染了社会上的不良风气。 再次是同伴群体的影响。李某在班级里经常违反纪律并欺负弱小同学,全班同学都看不起他、疏远他,致使他对班级没有归属感,与大家远离,更易出现不良道德行为。 从内部因素上看:李某不良品德行为的形成还受到认知失调、态度定势和本身道德认知的影响。
解析
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教育理论综合知识
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