首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
三个记忆系统的特点及相互关系。
三个记忆系统的特点及相互关系。
admin
2016-06-29
92
问题
三个记忆系统的特点及相互关系。
选项
答案
认知心理学家把记忆也看作是人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程,并按信息的编码、储存和提取的方式的不同,以及信息储存时间长短的不同,将记忆分作瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个系统。 三个记忆系统的特点及相互联系: (1)瞬时记忆 美国心理学家斯波林的实验证明,刚看完时能记住的比较多,但保持的时间比较短,斯波林将刚看完卡片能保持很短时间的记忆叫瞬时记忆。瞬时记忆又叫感觉记忆或感觉登记,是指外界刺激以极短的时间一次呈现后,信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆。一般又把视觉的瞬时记忆叫图像记忆,把听觉的瞬时记忆叫声像记忆。 瞬时记忆的特点: ①瞬时记忆的编码方式,即瞬时记忆记住信息的方式,是外界刺激物的形象。所以,具有鲜明的形象性。 ②瞬时记忆的容量很大,但保留的时间很短。容量为9—20比特,时间4秒以内。 图像记忆0.25—1秒,声像记忆可以超过1秒,不会长于4秒。 如果对瞬时记忆中的信息加以注意,或者说当意识到瞬时记忆的信息时,信息就被转入短时记忆了,否则,没有注意到的信息过1秒钟便会消失,也就是遗忘了。 (2)短时记忆 指外界刺激以极短的时间一次呈现后,保持时间在1分钟以内的记忆。 短时记忆的特点: 短时记忆的容量有限,一般为7±2,即5—9个项目,这也就是平常我们所说的记忆广度。为扩大短时记忆的容量,可采用组块的方法。 语言文字的材料在短时记忆中多为听觉编码,即容易记住的是语言文字的声音而不是它们的形象,非语言文字的材料主要是形象的记忆,而且视觉记忆的形象占有更重要的地位。此外,也有少量的语义记忆。 短时记忆中的信息是当前正在加工的信息,因而是可以被意识到的。短时记忆中既有从瞬时记忆中转来的信息,也有从长时记忆中提取出来的信息,它们都是当前正在加工的信息,所以短时记忆又叫工作记忆。 短时记忆的信息经过复述可能转入长时记忆系统。 (3)长时记忆 长时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后,保持时间在1分钟以上的记忆。 长时记忆的特点: ①长时记忆的容量无论是信息的种类或数量都是无限的。 ②长时记忆的编码有语义编码和形象编码两类。语义编码是用语言对信息进行加工,按材料的意义加以组织的编码。形象编码是以感觉映像形式对事物的意义进行的编码。 ③长时记忆中储存的信息如果不是有意回忆的话,人们是不会意识到的。只有当人们需要借助已有的知识和经验时,长时记忆储存的信息在被提取到短时记忆中,才能被人们意识到。 ④长时记忆的遗忘或因自然的衰退,或因干扰造成。干扰又分为前摄抑制和倒摄抑制两种。前摄抑制是指先前学习的材料,对识记和回忆后学习材料的干扰作用;倒摄抑制是指后学习的材料,对识记和回忆先前学习的材料的干扰作用。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/jQRq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
下列哪一项不属于教学实施能力()。
教师职业角色的特点包括()(烟台龙口)
一个小学高年级的学生被老师怀疑偷了同学的手机,孩子无法辩解,去咨询心理老师。结果,心理老师问学生有没有偷手机之后,叫来了其他的老师,并发生了激烈的争论。该学生在门外面听到关于自己有没有偷手机的激烈争论,感到了侮辱,一时想不开从走廊的窗户跳了下去,造成了终身
简述如何培养学生解决问题的能力。(淄博周村)
某一教师存讲述瓣膜的时候说:“为了防止血液倒流,静脉想出来个办法,长了个瓣膜。”这违背了教学的系统性和逻辑性。(烟台芝罘)()
尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征,但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性的特征。(济宁兖州)()
看到别人买了新的iPhone6,自已也去买,这是从众心理。(济宁兖州)()
下列有关“终身教育”的说法,正确的有()。
论述新课程背景下的教师观。
学生心理发展的基本特征主要有()。
随机试题
对分类汇总的数据要事先进行_________。
下列有关会阴部手术病人的护理内容,正确的是
以下哪项不是人工流产术后并发症
缺铁性贫血的血象特点为
外阴鳞状上皮增生局部治疗的主要药物是()
断口呈贝壳状,暗红色,具树脂样光泽的药材为
有关药品包装材料叙述错误的是
重复性试验中所指的重复性条件包括()。
项目的效果和效益评价分为五个方面,下列包括在内的是()。
内容和形式是揭示事物内在要素和这些要素的结构、表现方式之间关系的范畴。内容是构成事物的一切要素的总和,是事物存在的基础;形式是内容诸要素相互结合的结构和表现方式。以下属于内容与形式关系的有()
最新回复
(
0
)