【2014山东淄博】按照皮亚杰的认知发展阶段理论，思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有( )。

admin2018-07-18 63

问题【2014山东淄博】按照皮亚杰的认知发展阶段理论，思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有( )。

选项 A、自我中心主义
B、思维的不可逆性
C、缺乏守恒概念
D、缺乏层级类概念

答案A,B,C,D

解析皮亚杰把个体从出生到成熟的发展过程分为四个阶段。(1)感知运动阶段(0～2岁)：儿童主要通过感知运动图式与外界发生相互作用，一般在9～12月，儿童获得客体永恒性。(2)前运算阶段(2～7岁)：儿童进入智慧发展阶段，思维已表现出了符号性的特点，但其思维具有具体形象性、不可逆性、自我中心、不能理顺整体和部分的关系(缺乏层级类概念)等特征，尚未获得守恒的概念，存在泛灵论的思维。(3)具体运算阶段(7～11岁)：儿童具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，获得了守恒的概念，思维可逆。但这一阶段儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性。(4)形式运算阶段(11岁及以后)：儿童总体的思维特点是能够提出和检验假设，能监控和内省自己的思维活动，思维具有抽象性，思维可逆和补偿。故本题答案选ABCD。

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将学前教育看作是一个完整的系统，保证学前儿童身心整体健全和谐发展。综合地整合课程的各要素实施教育指的是______原则。

在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是________。

学前教育规划工作是学前教育行政的一种______活动，也是行政管理的首要环节。

下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是()

简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。

在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是()。

()是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。

格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中()。

【2015四川】场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。()

【2015四川】根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这种问题。()

慢性浅表性胃炎最主要的病因为()。

判断小儿体格发育最常用的指标是

在严重心理问题的初步诊断中，对鉴别诊断有重要意义的是求助者的()。

强制戒毒所可以对强制戒毒的对象进行(　　)。

纳米：一种几何尺寸的度量单位。1纳米为百万分之一的毫米，即1毫微米，也就是十亿分之一米，纳米结构通常是指尺寸在100纳米以下的微观结构，下列关于纳米正确表述的一项是

开锁：进门

关于《宪法》对自然人的适用效力，下列表述错误的是()。

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