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教师根据幼儿在活动中的表现和出现的问题，及时改变原先的应对策略，以便更好地满足幼儿活动与发展的需要，这属于追随式互动策略的( )。
教师根据幼儿在活动中的表现和出现的问题，及时改变原先的应对策略，以便更好地满足幼儿活动与发展的需要，这属于追随式互动策略的( )。
admin
2020-04-12
74
问题
教师根据幼儿在活动中的表现和出现的问题，及时改变原先的应对策略，以便更好地满足幼儿活动与发展的需要，这属于追随式互动策略的( )。
选项
A、环境创设
B、变换调整
C、耐心等待
D、及时反思
答案
B
解析
幼儿园教育活动中有效师幼活动的支持策略包括激励式互动策略、追随式互动策略、挑战式互动策略。其中，追随式互动策略主要包括环境创设、变换调整、耐心等待和及时反思。所谓变换调整的策略是指教师及时根据幼儿在活动中的表现和出现的问题，变换原先的应对策略，以更好地满足幼儿活动与发展的需要，尽可能照顾到幼儿个体的需要与幼儿全体的需要之间的关系。题干所述属于追随式互动策略的变换调整。
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