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1.题目:克服厌学情绪 2.内容: 厌学是中小学生诸多学习心理障碍中比较普遍的一种现象,厌学对学生学习、心理健康影响极大。请为小学生设计一堂心理课帮助学生端正学习态度,调动学生学习的主动性,克服厌学情绪。 3.基本要求: (1)试讲时间控制在10分钟; (
1.题目:克服厌学情绪 2.内容: 厌学是中小学生诸多学习心理障碍中比较普遍的一种现象,厌学对学生学习、心理健康影响极大。请为小学生设计一堂心理课帮助学生端正学习态度,调动学生学习的主动性,克服厌学情绪。 3.基本要求: (1)试讲时间控制在10分钟; (
admin
2022-01-24
77
问题
1.题目:克服厌学情绪
2.内容:
厌学是中小学生诸多学习心理障碍中比较普遍的一种现象,厌学对学生学习、心理健康影响极大。请为小学生设计一堂心理课帮助学生端正学习态度,调动学生学习的主动性,克服厌学情绪。
3.基本要求:
(1)试讲时间控制在10分钟;
(2)活动中关注学生的感受变化;
(3)试讲中要注意引导性。
请说一说你的教学思路。
选项
答案
我采用层层递进的方式,从分析厌学的原因,到探讨克服厌学的方法,引导学生反思为何会产生厌学情绪以及如何克服。 首先,我通过游戏“顶书本”,引起学生注意,引发学生思考,引出主题——厌学。 然后,我通过主题活动“小品表演”,采用角色扮演的方式引导学生思考造成故事中人物厌学的原因,以免造成学生抵触心理。 之后,我通过主题活动“说出你的秘密”将厌学引到学生自身,让学生反思自己对待学习的态度。并通过匿名的方式让学生畅所欲言,大家一起思考克服厌学情绪的方法。 最终学生探讨出克服厌学情绪的方法:确定适当的目标,放松心情,建立融洽的师生关系,培养兴趣,改变观念等。
解析
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