美国心理学家加德纳的多元智力理论认为，人的智力是多元的(包括语言智力、数理智力、空间智力、音乐智力等)，每个人都拥有这些能力，只不过组合方式不同，导致了个体之间的差别。这一理论对教学原则提出的要求是( )。

admin2020-01-09 67

问题美国心理学家加德纳的多元智力理论认为，人的智力是多元的(包括语言智力、数理智力、空间智力、音乐智力等)，每个人都拥有这些能力，只不过组合方式不同，导致了个体之间的差别。这一理论对教学原则提出的要求是( )。

选项 A、直观教学
B、循序渐进
C、因材施教
D、启发诱导

答案C

解析因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。多元智力理论说明人的智力类型具有多元化，人的智力呈现出不同的个体差异，因而教育就必须因其智力、兴趣等个别差异，施以不同的、适合其自身的教育内容、教育方式，即强调教育要因材施教。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/DZcq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

美国心理学家加德纳的多元智力理论认为，人的智力是多元的(包括语言智力、数理智力、空间智力、音乐智力等)，每个人都拥有这些能力，只不过组合方式不同，导致了个体之间的差别。这一理论对教学原则提出的要求是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

作为一名幼儿教师，必须保持一颗()，因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。

教师与幼儿、家长沟通，是技巧问题。()

第八次基础教育课程改革，它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位，向关注_______的历史性转变。

()、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要素。

课程的内容选择应注重儿童的生活环境，以大自然和大社会为中心，体现了()的思想。

某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师()幼儿的表现。

皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为认知性游戏、象征性游戏、结构性游戏和______。

对幼儿发展状况评估的目的是()

(2016·山东)隋唐以后的科举制度使得教育与政治的联系更加紧密，对破除门阀等级制度起到了积极作用，也使得()更为合理。

精浆抑制人NK杀伤实验中，采用的靶细胞是

Wherearethespeakers?

从宏观角度来看，不属于市场要素是()

脊髓亚急性联合变性的病因与维生素________缺乏有关。

患者女，30岁。下肢急性蜂窝织炎伴全身感染症状，需采血做抗生素敏感试验。最佳的采血时间应是在患者()

图5－67所示一端固定一端为球形铰的大柔度压杆，材料的弹性系数为E，截面为矩形(h＜b)，则该杆临界力Fcr为()。

期货投资者保障基金产生的利息以及运用所产生的各种收益等归属()。[2015年11月真题]

下列选项中，不属于度量银行风险内控管理水平指标的是()。

Readthefollowingpassageandanswerquestions9-18.1.FromDr.R.S.ScorerofBritain’sImperialCollegeoftheSciencecomes