材料：小欧是班上的一名体育特长生，他性格外向，身体强壮，在运动方面特别有天分，因此被体育老师选人学校的田径队训练。但他在文化课的学习上却特别不用功，经常拿训练做借口，动不动就迟到和早退，学习成绩也一落千丈。班主任俞老师对此非常担心，怕他因此荒废了学业，有一

admin2018-04-03 57

问题材料：小欧是班上的一名体育特长生，他性格外向，身体强壮，在运动方面特别有天分，因此被体育老师选人学校的田径队训练。但他在文化课的学习上却特别不用功，经常拿训练做借口，动不动就迟到和早退，学习成绩也一落千丈。班主任俞老师对此非常担心，怕他因此荒废了学业，有一天俞老师找到班里一位学习成绩非常优秀的同学小文，希望他能和小欧做同桌，用自己的学习习惯去影响小欧。小文很爽快地答应了。经过两个月的共同学习，小欧进步很快，不但改掉了迟到和早退的坏习惯，学习成绩也有了大幅度提升。在一次班会课上，俞老师当众表扬了小欧的进步，也对小文的努力付出表示高度赞许。
该材料中的老师运用了什么德育方法?谈谈你的认识。

选项

答案在该案例中俞老师运用了榜样法和表扬法。榜样是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。材料中的班主任通过安排学习习惯好的同学和学习习惯不好的同学做同桌，为学习习惯不好的同学树立榜样示范作用，在潜移默化之中使学习习惯不好的同学养成了良好的学习习惯。表扬是对学生的良好思想、行为做出肯定的评价，以引导和促进其品德积极发展的方法。在案例中，俞老师当众表扬了小欧和小文，对小欧的进步表示了肯定，也对小文的努力付出表示赞许，这使全班同学都受到了教育。

解析本题旨在考查考生对德育方法的掌握情况。进行思想品德教育必须讲究方法，德育中各种矛盾的多样性和人的复杂性决定了德育方法的多样性。对中小学生常用的德育方法要熟记并理解。

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