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【2014.山东东营】在钟老师的课堂上,学生都显得较为紧张,拘谨,对钟老师较为惧怕.不主动回答问题,只有老师提问了才勉强作答,反应也较为迟钝,部分学生心不在焉,课堂节奏不紧凑.纪律松散。这是一种( )的课堂气氛。
【2014.山东东营】在钟老师的课堂上,学生都显得较为紧张,拘谨,对钟老师较为惧怕.不主动回答问题,只有老师提问了才勉强作答,反应也较为迟钝,部分学生心不在焉,课堂节奏不紧凑.纪律松散。这是一种( )的课堂气氛。
admin
2016-11-15
41
问题
【2014.山东东营】在钟老师的课堂上,学生都显得较为紧张,拘谨,对钟老师较为惧怕.不主动回答问题,只有老师提问了才勉强作答,反应也较为迟钝,部分学生心不在焉,课堂节奏不紧凑.纪律松散。这是一种( )的课堂气氛。
选项
A、对抗
B、积极
C、失控
D、消极
答案
D
解析
消极的课堂氛围是一种被动的带有明显缺陷的课堂氛围。在消极的课堂氛围中.师生之间“淡如水”,常常出现的情况是:教师无精打采地讲,学生不假思索、木然接受;教师滔滔不绝.累得口干舌燥,学生却启而不发,大有消极怠工之势;师生之间缺乏交流,学生害怕参与教学活动.每当教师提问学生,学生有紧张害怕、不知所措的感觉。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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