图中三条实线a、b、c表示三个等势面。一个带电粒子射入电场后只在电场力作用下沿虚线所示途径由M点运动到N点，由图可以看出( )。

admin2019-08-07 32

问题图中三条实线a、b、c表示三个等势面。一个带电粒子射入电场后只在电场力作用下沿虚线所示途径由M点运动到N点，由图可以看出( )。

选项 A、三个等势面的电势关系是φ_a＞φ_b＞φ_c
B、三个等势面的电势关系是φ_a＜φ_b＜φ_c
C、带电粒子在N点的动能较小，电势能较大
D、带电粒子在N点的动能较大，电势能较小

答案C

解析物体做曲线运动时，一定受到指向其曲线内侧的力，若物体只受电场力，则电场力一定指向曲线内侧，然后根据电场力做功情况进一步判断动能、电势能的变化情况，或者根据电场线方向判断电势的高低。由于电场线跟等势线互相垂直，所以根据题意可知，带电粒子所受电场力指向曲线内侧，带电粒子从M运动到N过程中电场力做负功，电势能增加，动能减小，故在N点动能小，电势能大，故C项正确，D项错误。由于不知电荷带电的正负，因此无法判断电场线方向，故三个等势面的电势高低无法判断，故A、B两项错误。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/DjJv777K

本试题收录于：物理学科知识与教学能力题库教师资格分类

物理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

图中三条实线a、b、c表示三个等势面。一个带电粒子射入电场后只在电场力作用下沿虚线所示途径由M点运动到N点，由图可以看出( )。

物理学科知识与教学能力

教师资格

式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式或图4回答问题：问题：式①表示的生理活动是作用，进行的场所是在细胞质的中。

下列是关于叶绿体中色素的提取和分离实验的几种说法，其中正确的是()。

图6为光合作用与呼吸作用示意图。问题：当光照强度增强时，图6中的葡萄糖生成的变化是__________。(增加／减少／不确定)

在锥形瓶中装入约容积的葡萄糖溶液，并加入适量酵母菌，密封并静置一段时间后通入充足的氧气，此后锥形瓶中最可能发生的现象是()。

Homer综合征的特征不包括

水痘的传播途径是()。

依据国家《自然保护区条例》的规定，自然保护区除了分级以外，还应分区，下列哪个不属于分区内容()

事件一中，发包方以通知书形式要求提前工期是否合法?说明理由。事件二中，作业班组直接向总承包方讨薪是否合法?说明理由。

There　is　a(　　)Of　1020　kas　in　this　shipment。

报关企业有下列情形之一的，责令改正，给予警告，可以暂停其6个月以内从事报关业务：

下列各项中，能够评价目标区域信贷资产的收益实现情况选项是()。

SCL-90的统计指标主要有两项，即()和因子分。

图中三条实线a、b、c表示三个等势面。一个带电粒子射入电场后只在电场力作用下沿虚线所示途径由M点运动到N点，由图可以看出( )。

物理学科知识与教学能力

教师资格

式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式或图4回答问题：问题：式①表示的生理活动是__________作用，进行的场所是在细胞质的__________中。

下列是关于叶绿体中色素的提取和分离实验的几种说法，其中正确的是()。

图6为光合作用与呼吸作用示意图。问题：当光照强度增强时，图6中的葡萄糖生成的变化是__________。(增加／减少／不确定)

在锥形瓶中装入约容积的葡萄糖溶液，并加入适量酵母菌，密封并静置一段时间后通入充足的氧气，此后锥形瓶中最可能发生的现象是()。

Homer综合征的特征不包括

水痘的传播途径是()。

依据国家《自然保护区条例》的规定，自然保护区除了分级以外，还应分区，下列哪个不属于分区内容()

事件一中，发包方以通知书形式要求提前工期是否合法?说明理由。事件二中，作业班组直接向总承包方讨薪是否合法?说明理由。

There is a( )Of 1020 kas in this shipment。

报关企业有下列情形之一的，责令改正，给予警告，可以暂停其6个月以内从事报关业务：

下列各项中，能够评价目标区域信贷资产的收益实现情况选项是()。

SCL-90的统计指标主要有两项，即()和因子分。

式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式或图4回答问题：问题：式①表示的生理活动是作用，进行的场所是在细胞质的中。

There　is　a(　　)Of　1020　kas　in　this　shipment。