教育心理学与儿童心理学的不同之处，在于它是从( )角度研究某种教学、教育条件或措施与学生掌握知识、技能及形成能力、品格间的联系。

admin2019-08-10 80

问题教育心理学与儿童心理学的不同之处，在于它是从( )角度研究某种教学、教育条件或措施与学生掌握知识、技能及形成能力、品格间的联系。

选项 A、纵向
B、横向
C、独立
D、并列

答案B

解析儿童心理学是发展心理学的一个分支，是研究儿童心理发展的年龄阶段特征与阶段过渡发展规律的学科。它与教育心理学不同之处就是在于它是从纵向角度研究儿童心理的发生、发展的全程。教育心理学是从横向角度来研究某种教学、教育条件或措施与学生掌握知识、技能及形成能力、品格之间所具有的内在有效的关联。但是两者又有密切的关系。这两门学科是相互交错、彼此补充的研究领域，是教师工作都需要参考或作为依据的知识体系。

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教育心理学与儿童心理学的不同之处，在于它是从( )角度研究某种教学、教育条件或措施与学生掌握知识、技能及形成能力、品格间的联系。

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简述个体身心发展的一般规律。

政治与教育内容的关系是()。

心理学里通常把教师期望的语言效应称作()。

简述新课程教师教学行为变化。

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()

经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。()

[2012年·吉林·判断]教学是智育的唯一途径。()

大数据、云计算等信息技术的飞速发展对教育产生革命性的影响，班级授课制已完全没有存在的必要。()

小学生情绪情感成熟的体现是社会性成分不断增加。()

从广义上说，凡是增进人的知识和技能，影响人们的思想品德的活动，都是教育。()

什么是课外活动?其教育作用有哪些?

人的感受性是天生的，它并不能随生活实践的增多而改变。()

下列关于格式条款的表述中，正确的有()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

如果你是一位出口管理公司的顾问，你能为中小企业获得出口融资便利提出哪些建议?

以下程序运行后的输出结果是【　】。main(　)　　{inta=1,b=3,c=5;　　　if(c=a+b)printf("yes\n");　　　else　　　printf("no\n");　　}

下面对软件特点描述错误的是

小李正在利用PowerPoint制作公司宣传文稿，现在需要创建一个公司的组织结构图，最快捷的操作方法是()。

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