首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
很多学校班级仍旧存在着这样的问题:每当考试结束,学生就重新排座位,考高分的
很多学校班级仍旧存在着这样的问题:每当考试结束,学生就重新排座位,考高分的
admin
2023-02-27
35
问题
很多学校班级仍旧存在着这样的问题:每当考试结束,学生就重新排座位,考高分的
选项
A、违背了以人为本的学生观,对待学生应当公平公正
B、违背了分组教学的原则,座位分配应将高低分学生组合进行
C、符合因材施教的理念,对不同学习水平的学生应按不同情况对待
D、符合公平竞争的要求,座位位置的好坏需要通过成绩的竞争来实现
答案
A
解析
新课程的核心理念是以人为本,即“一切为了每一位学生的发展”。新课程积极倡导的学生观包括学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。根据成绩高低让学生挑选座位的做法违背了以人为本的学生观。教师在教育和教学过程中,应当公平、公正、合理地对待和评价每一位学生。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Dt8D777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
湖南省长沙县是工业强县,也是排碳大县。针对经济发展中的环境问题,该县提出创建全国“零碳县”的目标,引进推广了中南林业大学新研发的“绿心速生草”。这种草吸收和固化二氧化碳是相等面积森林的14倍左右,它不仅生长快,而且种植户可以多次收割并加工成碳产品出售。该材
在人们的传统认识中,考研,就是要做学术研究,否则,还考研做啥。以此认识分析考研生的考研动机,就会为只有9%的学生考研是为了做学术研究感到“震惊”,而其实,研究生教育,并不都是培养学术型人才,总体看来,研究生教育主要有两个目的:一是向博士教育过渡,输送学术型
刘某对某市S区公安分局的治安管理处罚决定不服,便向市公安局提出申请,要求对S区公安分局的处罚决定审查并予以撤销。市公安局对S区公安分局处罚决定审查并予以维持。市公安局对S区公安分局处罚决定予以审查的行为是()。
社会调整是通过一定的社会权威确定社会主体的行为方式,指明其发挥作用和发展的方向,有目的地将其纳入一定的社会秩序之中,社会调整根据其作用于人们行为的方式,和人们服从它的原因,可分为内在调整和外在调整。内在调整是人们学习一定社会群体的行为规则的过程。外在调整则
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观()。
给定材料实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署。按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,广东省提出了3年取得重大进展、5年见到显著成效、10年实现根本改变的目标,努力在实施乡村振兴战略上走在全国前列,为全面建成小康
给定材料实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署。按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,广东省提出了3年取得重大进展、5年见到显著成效、10年实现根本改变的目标,努力在实施乡村振兴战略上走在全国前列,为全面建成小康
请依据《义务教育美术课程标准(2011版)》中的课程基本理念,从培养学生创新精神方面,对下列材料进行分析。片段一:教师首先出示一段铁丝向学生提问:你联想到了什么?接着教师将铁丝折成三角形,继续让学生大胆联想,然后又将铁丝折成衣架形状,同时揭示本课课题《衣
有的学生在解题时,不喜欢套用现成的公式,而愿意开动脑筋开拓新的方式方法,有时题目变化很大,但都能应付自如,独立解决。这说明该学生的思维具有很大的()。
在学习动机的支配下,学生会专心聆听教师的讲课,积极参与课堂讨论,主动到图书馆查阅资料,或者完成家庭作业;在娱乐动机的支配下,学生可能上网玩游戏,去商店购买影碟片,或者去电影院看电影。由此可以判断动机具有()
随机试题
以下因素中,不会引起病理性颅内压增高的是
中央处理器有两种工作状态,当它处于目态时不允许执行的指令是()
细菌性痢疾的临床表现不包括
甲公司在面积为10000m2。的土地上开发建设一写字楼,建筑覆盖率为45%,总楼层为6层,一层和二层面积相等,三层以上为标准层,总建筑面积为20000m2。建成后,某房地产估价机构接受甲公司委托对该写字楼进行估价,经查验会计凭证以及会计师事务所的审计报告,
下面关于水泥混凝土路面施工说法错误的是()
“一带一路”是我国基于古代丝绸之路的历史符号所构建的推动国际经贸交流与合作的顶层国家发展倡议。下列历史人物中未曾对古代丝绸之路的开拓与发展做出突出贡献的是:
东汉末年发动黄巾起义的民间教派是
项目验收阶段监理工作的主要内容不包括________。
数据管理技术发展的三个阶段中,()没有专门的软件对数据进行管理。I.人工管理阶段II.文件系统阶段III.数据库阶段
Whattimeisit?
最新回复
(
0
)