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“初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下。”这句话在中学阶段流传甚广。不少家长抱怨,自己的孩子在初二之后真的好像变了一个人。据家长林先生说:“自从升入初二,孩子回家后的大部分时间都花在做作业上,和我们的交流少了很多。孩子喜欢打篮球,周末经常和同学约好出去
“初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下。”这句话在中学阶段流传甚广。不少家长抱怨,自己的孩子在初二之后真的好像变了一个人。据家长林先生说:“自从升入初二,孩子回家后的大部分时间都花在做作业上,和我们的交流少了很多。孩子喜欢打篮球,周末经常和同学约好出去
admin
2023-02-27
38
问题
“初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下。”这句话在中学阶段流传甚广。不少家长抱怨,自己的孩子在初二之后真的好像变了一个人。据家长林先生说:“自从升入初二,孩子回家后的大部分时间都花在做作业上,和我们的交流少了很多。孩子喜欢打篮球,周末经常和同学约好出去运动,与我们相处的时间更少了,交流主要在饭桌上。我们不了解他现在想些什么,我们提出的意见也基本无用。他经常和我们说的就是‘你们不懂’‘别管我’。”宋女士最近也发现,读初二的女儿以前是一个很乖的孩子,不怎么爱打扮自己,但是现在突然间开始打扮起来,还频繁地要求宋女士给她买衣服。女儿的手机里有和陌生人聊天的记录,宋女士询问对方是谁,女儿也不愿意告诉她。正在担任初二年级班主任的李老师发现,平时学习刻苦认真的张慧同学,出现了成绩下滑的现象,上课注意力也不如以前集中,还出现了偏科现象。学习成绩一直不好的几个学生,近期还出现了集体打架斗殴的事件,这让李老师很是发愁。李老师说:“都说初二学生是最难带的,变好变坏都在这个阶段。”
结合案例,请运用心理学知识分析“初二现象”。
选项
答案
初中阶段即少年期,是动荡品德发展的时期初中二年级是品德发展变化的关键期,中学生品德的两极分化正是“初二现象”“初二现象”产生的原因主要包括以下几个方面: ①生理发生剧变,特别是外形、机能的变化和性发育成熟,然而心理发育却跟不上生理发育,逆反、对抗心理出现,幼稚与成熟、冲动与控制、独立与依赖并存,这种状况使初中生容易产生笨拙感和冲动性 ②从思维品质发展方面来分析,少年期的思维容易产生片面性和表面性,因此他们好怀疑、反抗、固执己见、走极端“你们不懂”“别管我”以及和陌生人聊天不告诉家长的情况,正是初中生好怀疑、反抗、固执己见的表现 ③从情感发展来分析,少年期的情感时而振奋、奔放、激动,时而又动怒、怄气、争吵、打架,有时甚至会泄气、绝望初二学生成绩下滑、集体打架斗殴,正是初中生自制力缺乏、情感发展不良的表现总之,初中生的自制力还很薄弱,容易产生动摇
解析
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教育理论综合知识
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