某老师在思想政治课堂上特别注重发挥学生的主体性，善于提问学生，并通过多样的话语评价每个学生的表现，比如“声音很洪亮”“善于观察生活”“概括总结能力较强”等。该老师对学生的评价体现了( )的要求。

admin2021-09-01 67

问题某老师在思想政治课堂上特别注重发挥学生的主体性，善于提问学生，并通过多样的话语评价每个学生的表现，比如“声音很洪亮”“善于观察生活”“概括总结能力较强”等。该老师对学生的评价体现了( )的要求。

选项 A、强调学生既是评价对象，也是评价主体
B、把形成性评价与终结性评价结合起来
C、对学生的能力发展给予肯定性评价
D、把对学生思想政治素质的评价放在突出位置

答案C

解析题目中的老师对回答问题的学生进行的多样化评价，都是注重从积极的方面、用发展的眼光给予评价，体现了“对学生的能力发展给予肯定性评价”。

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某老师在思想政治课堂上特别注重发挥学生的主体性，善于提问学生，并通过多样的话语评价每个学生的表现，比如“声音很洪亮”“善于观察生活”“概括总结能力较强”等。该老师对学生的评价体现了( )的要求。

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下用示意某跨国公司的制造企业和研发中心在中国的分布。读图完成下列问题。该公司在中国多地建立制造企业主要是为了()。

地质构造图是反映一个区域或构造单元的构造特征和构造发展历史的地质图件。下面左图为某区域地质构造图，右图为地壳物质循环示意图。读图回答问题。下列说法正确的是()。

下图为“某年我国部分地区城乡65岁及以上人口占各自总人口比重图”。读图回答下列问题。城乡65岁及以上老年人口的分布反映了()。

某年3月9日，在挪威新奥尔松的中国北极黄河站(78°55′N，11°56′E)，中国大学生北极科考团迎来极夜后首次日出。据此完成下列问题。推测该年北极黄河站极昼开始的时间是()。

为避免出现“废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”的混乱情形，周朝开始确立()。

1．937年，有学者在上海刊物《呐喊》上发文指出：“我相信中国文化界的优秀分子以前没有一个不是憎恶战争的，但是现在却没有一个不是讴歌抗战的。”让作者发此感言的背景是()。

左侧大量气胸患者的体征为（）

鼻黏膜给药的优点错误的是()

痄腮的肿胀部位是()

(2011年国家司法考试真题)根据《民事诉讼法》以及相关司法解释，关于离婚诉讼，下列哪些选项是正确的?()

估价中开发利润指的是扣除所得税之后的利润。

国民经济和社会发展规划的基本特征是()。

记账凭证审核的内容包括()。

上市公司的设立须符合以下条件中的(　　)。

HowtoBeEffectiveReaders?Whatisreading-amethodofabsorbing【T1】【T1】—thedegreeofcomprehension

某老师在思想政治课堂上特别注重发挥学生的主体性，善于提问学生，并通过多样的话语评价每个学生的表现，比如“声音很洪亮”“善于观察生活”“概括总结能力较强”等。该老师对学生的评价体现了( )的要求。

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下用示意某跨国公司的制造企业和研发中心在中国的分布。读图完成下列问题。该公司在中国多地建立制造企业主要是为了()。

地质构造图是反映一个区域或构造单元的构造特征和构造发展历史的地质图件。下面左图为某区域地质构造图，右图为地壳物质循环示意图。读图回答问题。下列说法正确的是()。

下图为“某年我国部分地区城乡65岁及以上人口占各自总人口比重图”。读图回答下列问题。城乡65岁及以上老年人口的分布反映了()。

某年3月9日，在挪威新奥尔松的中国北极黄河站(78°55′N，11°56′E)，中国大学生北极科考团迎来极夜后首次日出。据此完成下列问题。推测该年北极黄河站极昼开始的时间是()。

为避免出现“废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”的混乱情形，周朝开始确立()。

1．937年，有学者在上海刊物《呐喊》上发文指出：“我相信中国文化界的优秀分子以前没有一个不是憎恶战争的，但是现在却没有一个不是讴歌抗战的。”让作者发此感言的背景是()。

左侧大量气胸患者的体征为（）

鼻黏膜给药的优点错误的是()

痄腮的肿胀部位是()

(2011年国家司法考试真题)根据《民事诉讼法》以及相关司法解释，关于离婚诉讼，下列哪些选项是正确的?()

估价中开发利润指的是扣除所得税之后的利润。

国民经济和社会发展规划的基本特征是()。

记账凭证审核的内容包括()。

上市公司的设立须符合以下条件中的( )。

HowtoBeEffectiveReaders?Whatisreading-amethodofabsorbing【T1】______【T1】______—thedegreeofcomprehension

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HowtoBeEffectiveReaders?Whatisreading-amethodofabsorbing【T1】【T1】—thedegreeofcomprehension