2. 考研
  3. 阅读下面材料，并回答问题： 　　材料1：一天，三岁的萨米走进幼儿园的积木区小组。“那是我们的指挥塔”，他指着一个书架的角落对万斯和琳内特说：“开始倒数”，萨米发出命令。他用一个小的木制积木假装对讲机，并对着它讲“5，6，2，4，1，发射!”琳内特让一个洋娃

阅读下面材料，并回答问题： 　　材料1：一天，三岁的萨米走进幼儿园的积木区小组。“那是我们的指挥塔”，他指着一个书架的角落对万斯和琳内特说：“开始倒数”，萨米发出命令。他用一个小的木制积木假装对讲机，并对着它讲“5，6，2，4，1，发射!”琳内特让一个洋娃

admin2016-01-05  60
问题 阅读下面材料，并回答问题：
　　材料1：一天，三岁的萨米走进幼儿园的积木区小组。“那是我们的指挥塔”，他指着一个书架的角落对万斯和琳内特说：“开始倒数”，萨米发出命令。他用一个小的木制积木假装对讲机，并对着它讲“5，6，2，4，1，发射!”琳内特让一个洋娃娃按一个假装的按钮，然后火箭就发射了。
    材料2：走进幼儿园，孩子们在玩耍着：
    ①小明注视着另一些儿童玩玩具车、搭积木；
    ②东东、壮壮、璐璐坐在一起，各自玩自己的玩具车、拼图；
    ③陈陈、安安各自玩积木，有时他们交换积木；
    ④琪琪、淘淘、超超一起玩拼图，他们轮流拼图片。
根据帕顿的观点，材料2中的各组儿童参与的游戏类型是什么?
选项
答案根据帕顿的观点： ①小明参与的游戏类型是：无所事事的行为。 ②东东、壮壮、璐璐参与的游戏类型是：平行游戏。 ③陈陈、安安参与的游戏类型是：同伴游戏。 ④琪琪、淘淘、超超参与的游戏类型是：合作游戏。
解析 皮亚杰是从认知发展的角度对儿童游戏类型的发展进行研究的，而帕顿则是从社会交往程度的角度探索儿童游戏的各种水平。
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