首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
【2016年天津和平区】《中学教师专业标准(试行)》所提出的“尊重中学生权益,以中学生为主体,充分调动和发挥中学生的主动性”,指的是下列哪个基本概念?( )。
【2016年天津和平区】《中学教师专业标准(试行)》所提出的“尊重中学生权益,以中学生为主体,充分调动和发挥中学生的主动性”,指的是下列哪个基本概念?( )。
admin
2018-04-26
54
问题
【2016年天津和平区】《中学教师专业标准(试行)》所提出的“尊重中学生权益,以中学生为主体,充分调动和发挥中学生的主动性”,指的是下列哪个基本概念?( )。
选项
A、能力为重
B、师德为先
C、终身学习
D、学生为本
答案
D
解析
《中学教师专业标准(试行)》的基本理念是:师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。其中“学生为本”的要求是:尊重中学生权益,以中学生为主体,充分调动和发挥中学生的主动性;遵循中学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育,促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长,全面而有个性的发展。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/E4jv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
数学以其高度的抽象性、严密的逻辑性以及广泛的应用性,渗透于科学技术以及实际生产、生活的各个领域.数学教育贯彻理论联系实际,最有效、最直接的途径是数学试题的改革,因此高考中出现应用性问题是顺理成章的.但学生在解决应用问题方面仍存在一定的困难.请就“如何培养高
阅读案例,并同答问题.某乡镇初中以考试成绩评估教师业绩.分数代表着教师的一切,张老师刚从学校毕业,对教育规律一知半解,并缺乏与实践结合的经验.但急于得到学校承认.王芳是某乡镇初中的学生,性格内向,学习成绩在班内居上游,只是数学成绩不稳定,但初一时在数学
设4阶行列式D=4,且D的每列元素之和均为2,则A21+A22+A23+A24=()。
案例:概念同化指从已有概念出发,理解并接纳新概念的过程,实质是利用演绎方式理解和掌握概念。由于数学中大多数概念是以属概念加种差的方式定义的,所以适宜采用概念同化的方式进行教学。以“奇函数”概念教学为例简要说明概念同化的教学模式:(1)向学生提供“奇函
“探索等腰三角形的性质”的教学片段:(一)创设情境,引出课题教师活动:现在农村经济条件好了,大部分家庭盖有楼房。大家知道农村的楼房都有房梁,并且这些房梁都保持水平状态,你知道木匠师傅采用什么方法来确定房梁是否保持水平吗?学生活
“探索等腰三角形的性质”的教学片段:(一)创设情境,引出课题教师活动:现在农村经济条件好了,大部分家庭盖有楼房。大家知道农村的楼房都有房梁,并且这些房梁都保持水平状态,你知道木匠师傅采用什么方法来确定房梁是否保持水平吗?学生活
中国石拱桥茅以升石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上
案例:阅读《沁同春.长沙》教学实录(片段),完成问题。师:我们先交流一下,你认为诵读诗歌要注意什么呢?生:我认为诵读诗歌先要掌握诗的节奏,从中体会到诗人要表达的思想感情,应该用抑扬顿挫的语气来诵读这首诗,感觉一下诗人的心情,感
班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于()。(2014年上半年真题)
材料:习近平总书记在2015年春节团拜会上的讲话中明确提出有关家庭教育的重要内容,向全社会明确提出,要重视家庭建设,注重家庭,注重家教,注重家风。有关专家从教育学、社会学、法律研究等不同角度指出,家庭教育是家庭建设的基础工程,是人生教育
随机试题
A.Meigs综合征B.阿司匹林三联症C.Kartagener综合征D.Wegener肉芽肿E.Good-pasture综合征
A.患者B.病案管理人员C.医院管理人员D.医技人员E.护士提供真实可靠的病情描述,不可随手拿走病案的是
枳术丸的功用是
变电所操作电源分为()。
沪深300成长指数和沪深300价值指数的样本数量均固定为( )只。
行政复议期间,有下列情形之一的,行政复议终止()。
在软件生命周期中,能准确确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能的阶段是
小王利用Word撰写专业学术论文时,需要在论文结尾处罗列出所有参考文献或书目,最优的操作方法是
Readthearticlebelowabouteffectivenegotiating.Foreachquestion1-10,writeoneword.Wearealwaysnegotiating,not
Tomfailedintheexam.Helooked______.
最新回复
(
0
)