教师在教学中如何帮助学生有效地掌握概念？

admin2017-11-09 59

问题教师在教学中如何帮助学生有效地掌握概念？

选项

答案教师在教学中可以从以下几个方面帮助学生有效地掌握概念： (1)丰富学生的知识经验。日常经验和日常概念对掌握科学概念有重大影响。 (2)提高学生的认知能力。概念的掌握受认知发展能力的影响，不同层次或复杂性的概念，需要不同的认知能力才能掌握。 (3)突出概念的有关特征，尽量避免无关特征的干扰。概念的关键特征（即本质特征）越明显，学习越容易。无关特征越多，学习就越难。 (4)教学中合理运用变式。变式就是从不同角度和方面组织感性材料使非本质要素变异，突出本质特征的方法。它可以帮助学生更准确地掌握概念。 (5)下定义。运用简明的语言表述概念体系。 (6)帮助学生形成概念体系。概念并不是孤立的，概念与概念之间存在各种各样的关系。当人们在头脑中构成了概念体系，就有助于知识的系统化，也有助于更深刻全面的理解新概念。

解析

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教师在教学中如何帮助学生有效地掌握概念？

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简述20世纪世界教育的特征。

《国家中长期教育规划纲要(2010一2020年)》提出，到2020年，我国教育发展的战略目标是：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

学校教育影响人的身心发展的独特功能主要表现在()。

根据福勒等人提出的教师成长阶段论，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是()。①“学生喜欢我吗?”②“备课是否充分?”③“怎样上好每堂课?”④“如何安排教学时间?”

教育目的由国家制定，培养目标由学校制定，教学目标由教师制定。

教师职业权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权、管理学生权和()。

最早提出学习过程是“学一思一行”统一的过程的教育家是()。

行为主义的信息加工的观点是，研究人的高级心理过程，强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。

______是在社会生活实践过程中，人们在共同活动中，彼此为寻求满足各自需要而建立起来的相互的心理关系。主要表现在人们心理上的距离远近、个人对他人的心理倾向及相应行为等。

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小儿，刚满月。生后母乳喂养，准备添加辅食，宜首先添加的辅食是(　　)

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患者，女性，19岁。左胸外伤后发生肋骨骨折入院，患者极度呼吸困难，发绀，右胸壁可见反常呼吸运动，首要的急救措施是

下列能够反映混凝土和易性指标的是()。

没有实物形态的票券，利用账户通过电脑系统完成国债发行、交易及兑付的债券是()。

以下关于备课的表述，不正确的是()。

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