“鱼和熊掌不可兼得”是一种( )。

admin2019-08-10 29

问题 “鱼和熊掌不可兼得”是一种( )。

选项 A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、多重趋避冲突

答案A

解析双趋冲突：面临两种同样强烈的愿望而只能选择某一种时的动机冲突。人们常说的“鱼和熊掌不可兼得”即反应的是双趋式冲突。趋避冲突：对含有吸引与排斥两种力量的同一目标予以选择时所发生的心理冲突。双避冲突：一个人要在两项负价对象之间(即两个有害无益的目标之间)进行选择时所产生的心理冲突。多重趋避冲突又称双趋避冲突，双重正负冲突，指同时有两个或两个以上的目标，但每个目标各有所长、各有所短，分别具有吸引和排斥两个方面的作用时，使人左顾右盼，难以抉择的心态。如择业时有两个单位可供选择，而每个单位又利弊相当，就有可能举棋不定而陷入这种冲突中。

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班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为()。

教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。()

在观察精确性上有明显提高的阶段是小学()。

遗传素质是人身心发展的()。

教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。()

()属于一般能力的范畴。

心理发展就是个体从胚胎期经由出生、成熟、衰老一直到死亡的整个生命过程中所发生的持续而稳定的内在心理变化过程。()

【2014辽宁营口】长时记忆是指存储时间在10分钟以上的记忆。()

小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身很有乐趣。根据奥苏贝尔关于学校情境中的学业成就动机，小明的学习动机属于()

A．肠黏膜表面有假膜形成B．肠黏膜出现大片坏死并形成大的溃疡C．肠壁黏膜高度水肿，呈鹅卵石状，黏膜有裂隙状溃疡D．溃疡呈环状与肠的长轴垂直

国际收支调节的政策有()。

下列迹象中，可据以判断某项固定资产可能发生减值的有()。

根据企业国有资产法律制度的规定，下列关于非上市金融企业国有产权转让的表述中，不正确的是()。

61，60，40，41，23，()。

“非指导性教学”的教育目的是使学生()。

全国人民代表大会举行会议时，会议的主持者是(　　)。

若A～B，证明：存在可逆矩阵P，使得AP～BP．

若要为项目管理器中的某个文件添加说明信息，可在选定文件后使用菜单栏中的“项目”菜单或“快捷菜单”中的【】。

AccordingtothePresident,Democratshave______.

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61，60，40，41，23，()。

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