2. 公务员
  3. 教师在选择对幼儿讲评内容的过程中，对小班幼儿从“怎么做”入手，对大班幼儿从“为什么这样做、还能怎样做”入手。这体现了幼儿活动评价中的( )

教师在选择对幼儿讲评内容的过程中，对小班幼儿从“怎么做”入手，对大班幼儿从“为什么这样做、还能怎样做”入手。这体现了幼儿活动评价中的( )

admin2019-06-18  24
问题 教师在选择对幼儿讲评内容的过程中，对小班幼儿从“怎么做”入手，对大班幼儿从“为什么这样做、还能怎样做”入手。这体现了幼儿活动评价中的(    )
选项 A、组织形式的灵活性
B、题点确立的适宜性
C、导入方式的多样性
D、言行鼓励的针对性
答案B
解析 题点，即选择的讲评内容。一般来说，选择的题点是重点观察的内容、观察中发现的显性问题等，但不同年龄段也有不同的选择，如小年龄幼儿可从“怎样做”入手，把讲评的时机稍提前，在内容选择上也更广泛，帮助幼儿学习基本操作方法；而大年龄幼儿可从“为什么这样做、还能怎么做”入手，选择题点时更谨慎，同类内容、平行材料避免重复，引导幼儿举一反三。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/EEgq777K
本试题收录于： 教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)