教师在选择对幼儿讲评内容的过程中，对小班幼儿从“怎么做”入手，对大班幼儿从“为什么这样做、还能怎样做”入手。这体现了幼儿活动评价中的( )

admin2019-06-18 16

问题教师在选择对幼儿讲评内容的过程中，对小班幼儿从“怎么做”入手，对大班幼儿从“为什么这样做、还能怎样做”入手。这体现了幼儿活动评价中的( )

选项 A、组织形式的灵活性
B、题点确立的适宜性
C、导入方式的多样性
D、言行鼓励的针对性

答案B

解析题点，即选择的讲评内容。一般来说，选择的题点是重点观察的内容、观察中发现的显性问题等，但不同年龄段也有不同的选择，如小年龄幼儿可从“怎样做”入手，把讲评的时机稍提前，在内容选择上也更广泛，帮助幼儿学习基本操作方法；而大年龄幼儿可从“为什么这样做、还能怎么做”入手，选择题点时更谨慎，同类内容、平行材料避免重复，引导幼儿举一反三。

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教学媒体的发展依次经历了哪几个阶段?()

在教学中，教师怎样培养小学生的思维能力?

根据思维过程中的指向性不同，可以把思维分为()。

教育既有培养创新的能力，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有()。(2015．广西)

班主任做好班主任工作的基础是()

【2015辽宁鞍山】在一场篮球赛中，知道篮球比赛规则或在什么情况下罚球3次，涉及的是()。

以下哪种行为符合《义务教育法》关于教科书的法律规定?()

【2015．广西】人的发展是指人的()。

实用主义教育学家杜威的“新三中心”指的是()。

(2016·河北)心境的特点包括()(常考)

简析《一只特立独行的猪》的艺术特点和语言风格。

下列不应计入进口货物完税价格的是()。

下列各项中，属于二次能源的是()。

信托公司的信誉度是决定信托产品风险的重要因素。()

与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心且具有预见性。()

Nonationleapedintothe20thcenturylikeJapan.Fortwohundredyears,Japanremainedandisolatedfromtherestoftheworld

Mr.WhiteWasunhappybecausehishairstoppedgrowing.Mr.Whitecametoaskthebarbertogivehistablesandchairsahaircut.

Oldpeoplearealwayssayingthattheyoungpeoplearenot【C1】theywere.Thesamecommentis【C2】fromgenerationtog

SpeakerA:Hello!ProfessorFreeman’ssecretary.CanIhelpyou?SpeakerB:______

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